做好农民工培训工作的主要目标是力争使有培训需求的农民工都得到()的技能培训。

A.1000

B.2000

C.3000

D.4000

厂矿、企业或裁员或倒闭，大量民工丢掉了工作，生活无着落，只得背起行囊返乡。今年返乡的农民工，不像以前的农民工回家只是为了过春节，年后再重返务工单位，而是他们如今的返乡。不知何时再能走出去。因此返乡农民工的就业就成了一个大问题。要解决大量返乡民工的就业问题，显然不是一蹴而就的，这不能只靠农民工自己想办法来解决，当地政府也必须给予指导和帮助。

江西某县调查组在调查中也注意到当前在返乡农民工这个群体和乡镇工作中普遍存在一些倾向性问题：缺乏对国际金融危机长期困难的应对准备，相当一部分返乡农工认为国际金融危机的影响很快就会过去，缺乏长期战胜困难的心理负荷；依赖、等、靠思想严重。相当一部分返乡农民工回到家乡不愿回到土地务农，等待政府想办法安置他们，观望等待，坐吃山空；对再就业薪酬的心理预期值过高，特别是原来在矿山企业打工的返乡农民工，现在大钱没处挣，小钱又看不上。本地有一天30-50元薪酬的工作不愿干；乡镇对返乡农民工的底子不清，担心如实统计上报会自找麻烦，影响当年工作考核。因此造成有关返乡农民工的统计数据与实际情况不符，影响县上的宏观决策：村级组织对返乡农民工的教育引导亟待加强。

浦北县是一个外出务工人员的大县，全县有外出务工人员20多万人，无沦是从带动发展、带领发展等方面，这些人员对全县的经济发展都起着举足轻重的作用。在压力面前，该县及早谋划，积极做好返乡农民工的思想工作，及时了解他们的动态，做到有的放矢。该县一方面通过各镇的劳动保障站等机构，深入组织开展返乡农民工的思想动态调查，建立农民工需求动态档案。另一方面，该县劳动和社会保障局、总工会、团委、妇联、残联等部门联合在县城繁华路段开展“就业援助你我他，真情相助渡难关”为主题的返乡农民工劳动保障宣传活动，面对面与返乡农民工进行沟通互动，认真掌握返乡农民工的工作需求，拉开了全县返乡农民工就业援助的序幕。全县先后通过组织召开座谈会、串访和征询意见等形式，开展调查13000多人次，发放宣传资料10000份，对掌握第一手资料，了解需求起到了极大的作用。

为了解决返乡农民工就业问题，浦北县坚持多条腿跑路，切实帮助他们排忧解难，为促进经济发展创造良好的务工条件。企业带动，洗脚上田。该县以全县四大工业园区为平台，将企业需要的工种、人数等进行多方面宣传，引导返乡农民工选择合适的工种，进厂务工，转移就业。目前，进入该县四大工业园区企业工作的返乡农民工达3100多人，对确保农民增收起到了良好的带动作用。

加强对农村劳动力，特别是返乡农民工的职业技能培训力度，切实增强返乡农民工的就业竞争力。从目前对返乡农民工的统计调查分析看，返乡农民工最多的行业是建筑业、加工制造业、其他行业，这些行业技术含量不高。加强职业技能培训，提高职业技能水平，增强农民工就业竞争力是做好返乡农民工就业工作的基础和前提。建议各乡镇党委、政府、劳动就业部门、职业培训机构要迅速组织专门力量进入村、组调查摸底，切实了解农民工培洲意愿和意向，科学设置培训专业，积极开展免费职业技能培训，使农民工掌握一技之长，为实现就业再就业打下基础。

切实落实党和政府农村工作各项方针、政策，为返乡农民工回乡创业提供政策支持。为返乡农民工回乡创业提供免费创业培训、项目开发、开业指导、政策咨询；在工商登记、准入条件、经营范围、注册资本等方面比照城镇下岗失业人员创业优惠政策执行；申办个体工商户。免收工商登记费，提高缴纳营业税起征点。对返乡农民工从事种养殖业的，积极给予小额信用贷款支持，把返乡民工在城镇创业就业人员纳入小额担保政策扶持。鼓励支持返乡农民工利用存量集体建设用地，以闲置土地、闲置厂房和荒山、荒滩等场地回乡创业。

返乡农民工就业问题成了今年江西“两会”关注的一个热点，许多人大代表和政协委员提交了相关建议、议案和提案。省政协委员邹永明就向大会提交了《关于加大力度保障农民工就业问题的建议》的提案。此前，他做了大量调研。“2008年，全省外出务工人员为680万人，去年10月份以来，返乡农民工逐渐增多，截至去年底，江西省返乡农民工超过46万人，春节时，这个数字成倍增长。”邹永明说，春节过后，有的人会选择继续外出，寻找新的工作机会。但有的人也会留在家里等待就业的机会。而如果大量农民工找不到工作将会带来社会的不安定因素，这不仅是一个经济问题，还会带来其他问题，政府应高度重视农民工就业保障问题。

江西省经济学会副会长、南昌大学经济管理学院院长尹继东分析说，从近年研究来看。只有基础设施类的投资能在短期内有效增加就业岗位。“在此轮国家实施投资拉动内需的战略中，无论是中央还是地方，一个鲜明的特点就是投资集中在基础设施建设项目上”。专家的话昭示着农民工有着美好的就业愿景，而且并不遥远。

“政府的帮助是实实在在的!”“出台的政策举措确实让我们感受到了党和政府的温暖!”返乡农民工发自肺腑的只言片语，不仅仅是感恩，更多的是对未来的信心。

写作要求：

Ⅰ．请概括材料所反映的返乡农民工再就业存在的普遍问题。要求：简明扼要，条理清晰。不超过200字。

Ⅱ．读完上述材料，你有何感想？请结合给定材料，用800字以上的篇幅，自选角度、自拟标题进行论述，要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

A.培训需求分析对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统研究，以确定是否需要培训和培训内容

B.培训需求分析是现代培训活动的中间环节

C.培训需求分析具有很强的指导性

D.培训需求分析是使培训工作准确、及时和有效的重要保证

E.培训需求分析是确定培训目标、制订培训计划、有效实施培训的前提

A.岗前培训

B.就业培训

C.技能培训

D.入职培训

A.技能培训

B.文化服务

C.权益维护

D.文明素质提升

A.技能培训

B.文化服务培训

C.权益维护培训

D.文明素质培训

A.精神服务

B.文化服务

C.权益维护

D.普法教育

A.有培训需求的人

B.培训内容与受训者工作无关

C.回到岗位后马上应用学到的技能

D.受训者能完成学习目标

尽管他喜欢这个培训课程，但却觉得对他的工作没有用处。就在上个月，云帆作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。云帆的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中，他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果，在两天的讨论会中，他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后，他一直在工作中使用这些方法，他认为这个课程对他来说简直是太重要了。

资料二：赵宇舟两年前参加过一次培训，他觉得那次培训没有任何效果，所以很久以来，他不参加任何的培训，认为各种培训都是骗人的。况且自己每天都很忙，根本无暇关注这些。而面对新技术的出现，他认为他现在根本就用不着培训，等以后再说。随着时间的流逝，赵宇舟发现自己的工作效率越来越低，他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多，甚至超过了他。这让他非常不解。

根据以上案例，回答以下各题。

1、常见的学习方式有很多种，云帆学习的方式属于()。

A、委托培训

B、工作观摩

C、伙伴工作

D、岗位轮换

2、云帆选择的学习方式的主要适用范围是()。

A、整个项目或全部任务额外的责任

B、有针对性的活动

C、岗前培训

D、在较长的时间里熟悉新的角色和任务

3、赵宇舟要想改变现在的状况，除了参加培训外，还可以通过除()之外的学习方法来提高自己的能力。

A、岗位轮换

B、工作观摩

C、伙伴工作

D、头脑风暴法

4、为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括()。

A、成员个人的技能水平

B、领导者偏好

C、在时间、工作、资金等方面支出的成本

D、成员工作和学习的方法

5、关于发展循环周期，说法不正确的是()。

A、资源的可用性是影响发展方法选择的因素之一

B、发展循环周期的首要步骤是计划学习和支持

C、明确发展需求需要知道团队成员了解什么，在做什么

D、发展循环周期的各个步骤在实践中经常融合在一起

员工培训体系构建的主要要求有()。

A做好培训需求

B结合企业文化

C培训方法的多样化

D紧扣企业目标

E强化其他人力资源管理活动的支持

A.600万

B.700万

C.800万

D.900万