首都师范大学教育学院347心理学专业综合考研真题

以下是希赛网小编整理的首都师范大学教育学院347心理学专业综合考研真题，以供考生学习与借鉴。

一、名词解释(每小题5分，共40分)

1.神经系统

2.知觉

3.词汇理解

4.意义学习

5.成就动机

6.认知风格

7.备择假设

8.项目特征曲线

二、简答题(每小题20分，共120分)

1.简述注意的概念与种类。

2.简述记忆系统及其信息加工的过程。

3.从概念上分析表象与想象的关系。

4.简述拉扎勒斯关于情绪的认知-评价理论。

5.简要说明总体平均数的区间估计的作用。

6.在心理测验中，常用的效标有哪些?

三、论述题(每小题35分，共70分)

1.试述个体心理与行为、个体心理与社会心理(团体心理)之间的关系。

2.试述人格的检验类型，并举例说明对应的代表性测验或具体方法。

四、实例分析题(每小题35分，共70分)

1.我国唐代的王勃少年时就写了《滕王阁序》，但齐白石40岁才显露出绘画才能：智商只有30的舟舟，经常到剧团排练厅，耳濡目染加之练习，成为了“天才乐队指挥”;英国学者高尔顿调查了父母都有艺术才能的30个家庭，这些家庭的子女中有艺术才能的占64%，而一般家庭的子女中也有21%的人艺术才能突出。

请分析上述事例所体现的能力发展特点的影响因素。

2.随机抽取10名初中一年级学生，对他们的数学学习能力(测验A)和推理能力(测验B)进行测试(两份试卷满分均为40，难度相等，分数基本等值)，结果如下表。

(1)计算两次测验的平均数和标准差(写出详细过程)。

(2)计算测验A与测验B的积差相关(写出详细过程)。