幼儿教师资格证《保教知识与能力》知识点归纳：幼儿注意的发展特点

幼儿教师资格证责任编辑：刘建婷 2018-03-06

摘要：很多考生因为不确定考试知识点，找不准复习方向。这里希赛网小编给大家整理了幼儿教师资格证《保教知识与能力》知识点归纳：幼儿注意的发展特点，供各位考生参考：

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知识点：幼儿注意的发展特点

知识点预测

简答题：简述幼儿注意发展的特点。

知识点归纳

1.幼儿的无意注意占据优势地位

3岁前儿童的注意基本上属于无意注意，许多事物都能引起他们的无意注意，幼儿的无意注意占据优势地位。中班幼儿经过幼儿园一年的教育，无意注意得以发展，他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。大班幼儿的无意注意进一步发展和稳定，他们对于有兴趣的活动能比中班幼儿能更长时间地保持注意。

2.幼儿的有意注意初步发展

随着幼儿年龄的增长，有意注意得到了初步的发展。在幼儿园中，老师在组织幼儿的游戏活动时，经常提醒幼儿“注意听老师讲"，就是为了唤起幼儿的有意注意。此外，幼儿从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是幼儿有目的的活动，而且为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这也是幼儿园的有意注意。

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