教师资格证面试试讲技巧及注意事项

教师资格证面试试讲是面试中最重要的一个环节，那么，试讲到底难不难呢?试讲有哪些需要注意的事项?下面是面试试讲六大注意事项：

一、面试抽题

抽题室中所抽的题目为试讲的题目，不是结构化答辩的题目。题目只是课文的片段或者某个知识点，并不是全篇课文，但考生们复习备考时是以全篇课文来复习的。

　　二、备课时间

备课室里的备课时间只有20分钟，既要备课还要写教案，建议简写教案，列一下大纲，把框架写出来，到时临场发挥就行。

三、试讲不等于说课

试讲不等同于说课，试讲是模拟一节课，从上课开始要激情饱满的说：“同学们，我们开始上课”，很多考生说试讲就是考演技也不无道理了。试讲中不要提及课文的年级、教学目标的内容，但要在教案中书写清楚教学目标，试讲结束后，考官在答辩环节可能就教学模版进行提问。

四、结构化怎么答

结构化说的简单点就是5分钟进行2个问题的回答，是教师资格面试测试的第一环节。要说的复杂一点，结构化也叫标准化问答，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价的标准化过程。

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给大家的建议：

1、每天有规律的进行复习（包括答题数目、题目类型）尽量不要断开。

2、答题时一定要听清或看清题目，不能偏题，根据题目组织自己的答题思路最后进行作答。

3、遇到有争议性的题，可以采用辩证的态度去分析，或是说利弊并存。

4、答题要流程自然，不宜太过生硬，可以带入自己的情感去回答，咬字发音要规范。

五、试讲流程

语言表达能力是教师面试的重要测评要素，直接反应了面试者的知识和修养。下面这些问题要重点注意了：

1、语言呆板，重复使用某种句式或词语。

2、去掉口头禅和伴随动作。

3、语言的反复追加

4、确定性的两个极端。词义的确定性应适时而定，有些考生形成了一种语言习惯，经常使用绝对肯定或很不确认的词语，也是考官们比较反感的。

5、不要随便扩大指代范围。有些考生经常使用“众所周知、正如每个人都了解的那样”等等一些词，这样的词很容易造成考官的逆反心理。

六、答辩

　　第一：准确

在答辩的过程中，切记说话要清晰，语速可以放慢一些，可以避免语词颠倒、语法错误等现象。在回答问题时，思路一定要清晰，不偏离主题，要紧扣文章题目。

第二：简洁

教师资格面试中，答辩只有五分钟的时间，所以要在有限的时间内把问题给解答清楚。切忌在回答问题时，不要太啰嗦，所以在回答问题时，一定要简明扼要。

第三：流畅

在回答考官问题时，尽量避免使用一些口头禅，对于自己经常在日常生活中，所说的一些口头禅一定要避免，在答辩过程中，一定要注意语速，不可太慢也不可太快，要抑扬顿挫。可以稍微的有一些停顿，这样就算你在某一个点上面忘记了，不知如何回答的时候，你停顿一会，这时考官也不会容易发现。

　　第四：清晰

在答辩过程中，回答问题一定要条理清晰，如果你胡乱说一通，考官不仅会听不懂你所表达的意思，而且你也不知道你所表达的重难点在哪里，想要突出表现的什么，在你的脑子里面也不会有一个思路。所以我们在回答问题时，应该有一个主次分明，如第一、第二、第三;或者是首先、其次、再次。如果这样按一个顺序的话，考官会一目了然的知道你所表达的意思和主要观点。

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