2026初级护师考试教材大纲变动深度解析！备考方向及时调整

一、基础护理学：术语规范+细节优化，注重实操与安全

1、术语表述更精准统一

第一章绪论将“小组护理”调整为“小组制护理”，强调护理工作方式命名的规范性；

第二章把“机体内部各次系统间”改为“机体内部各系统间”，避免“次系统”带来的歧义，表述更严谨；

第三章将“闭合系统”统一为“封闭系统”，逻辑更严密；第九章“快速眼球运动”简化为“快速眼动睡眠”，减少术语混淆。

2、操作规范与数据更新（重点关注）

第十二章医院感染控制中，排泄物消毒时间从“72小时”调整为“＞2小时”，反映临床实践或技术优化，需牢记新标准；

第十三章给药环节：皮内注射进针角度明确“常规5°，卡介苗10-15°”，细化不同疫苗接种的差异；补充TAT规格“1ml/1500U”，强化用药安全相关记忆；

第九章舒适护理中，“病人前倾可扶于桌上休息”改为“伏于桌上休息”，更贴合患者实际舒适姿势。

3、评估体系与理念升级

第十六章病情观察将营养状态从“良好、中等、不良三级”调整为四级，新增“肥胖”类别，评估维度更细致；

第四章自我护理理论中，“自我护理目的是自己的成长”改为“促进自己的成长”，更强调患者的主动性。

4、无实质变动章节（需巩固核心）

第七章护士工作与法律（第一节）、第十八章临终护理（第二节）等内容未调整，重点掌握病人自主原则的权利内涵、临终关怀的多学科属性即可。

二、内科护理学：名称规范+个体化护理，贴合临床实际

1、病原学与药物名称更新

第二章呼吸系统疾病中，“肺炎杆菌”规范为“肺炎克雷伯菌”，需记准病原菌通用名；

第三章循环系统疾病将“丁脲胺”更新为“布美他尼”，“利尿药”明确为“袢利尿药”，统一药物通用名表述，避免旧称干扰。

2、诊疗标准与操作导向调整

第二章呼吸系统疾病吸氧要求从“流量控制在10L/min”改为“保证SaO₂＞90%，个体化给氧”，体现以氧合目标为核心的个体化护理理念，需理解而非死记流量；

第三章循环系统疾病：“第二主动脉瓣区”改为“第二主动脉瓣听诊区”，体征定位更精准；“肌酸磷酸激酶同工酶、肌酸磷酸激酶”简化为“肌酸激酶同工酶、肌酸激酶”，符合临床常用表述。

3、表述优化（无实质考点变动）

第二章呼吸系统疾病“痰液静置分3层”调整为“痰液静置可分层”，无需纠结固定分层表述，重点掌握典型痰液分层的临床意义；

第三章循环系统疾病将“跑步等运动”改为“中等量运动”，明确运动强度标准，更利于临床指导实操。

三、备考提醒

本次大纲变动以“规范术语、优化细节、贴合临床”为核心，无大幅新增或删除考点，但部分数据（如消毒时间、注射角度）、名称（病原菌、药物）的调整需重点记忆，避免沿用旧教材知识点导致失分。建议考生结合变动要点梳理笔记，在刷题时重点关注更新后的内容，确保备考方向与最新大纲保持一致！