教师资格证视频小学教育教学：儿童的身心发展

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知识点：儿童的身心发展

一、身心发展的概念

个体身心发展是指个体从生命开始到成熟直至衰老的生命全程中身心发展不断发生变化的过程，尤其是个体的身心特点向积极方面的变化过程。

二、身心发展的理论

内发论(遗传决定论)

孟子：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”

霍尔：“一两的遗传胜过一吨的教育。”

外铄论(环境决定论)

荀子：人性本恶，善是后天的结果

洛克：白板说

多因素相互作用论

人的发展是个体的内在因素和外在因素相互作用的结果

三、影响身心发展的因素

1、环境 使可能性变成现实

2、遗传 前提、提供了可能性

3、学校教育 主导作用

4、个体主观能动性标 决定性因素

……

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