2019下半年初中语文教师资格面试真题（第二批）

初中语文《湖心亭看雪》

题目来源：1月4日辽宁省鞍山市面试考题

一、试讲题目

1. 题目：湖心亭看雪

2. 内容：

崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更（gēng）定矣，余挐（ráo）一小船，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆砀(hàngdàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥（jiè）,舟中人两三粒而已。　　到亭上，有两人铺毡（zhān）对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别，问其姓氏，是金陵（líng）人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更(gèng)有痴似相公者！”

3. 基本要求：

(1)有感情地朗读课文；

(2)学习白描的写作手法；

合理地设计板书。

二、答辩题目

1. 请说一下，本文运用舟子的话有何用途？

2. 请你简单介绍一下，白描这一写作手法。

初中语文《赫尔墨斯和雕像者》

题目来源：1月4日上午 河北省邯郸市面试考题

一、试讲题目

1.题目：赫耳墨斯和雕像者

2.内容：

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道:“值多少钱？”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：”赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说:“还要贵一点儿。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道:“这个值多少钱？”雕像者回答说:“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”

这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

3.基本要求：

(1)有感情地朗读课文，了解有关寓言的基本知识；

(2)引导学生理解寓意；

(3)合理的板书设计，不超过十分钟。

二、答辩题目

1.你是如何确立本课的教学目标的？

2.你认为应该如何去提高学生的阅读理解能力？

初中语文《从百草园到三味书屋》

一、试讲题目

1.题目：七年级《从百草园到三味书屋》片段教学

2.内容：

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：

“人都到哪里去了!”

人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：

“读书!”

于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：

“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢;金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来;书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给了一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了，这东西早已没有了罢。

3.基本要求：

(1)试讲约10分钟;

(2)有感情地朗读课文;

(3)赏析重点语句，引导学生了解先生的性格;

(4)配合教学内容适当板书。

二、答辩题目

略