2019下半年高中美术学科知识与教学能力真题及答案

一、单项选择题(本大题共26小题,每小题2分，共52分)

1.以艺术作品的存在方式为分类依据，不属于空间艺术的是( )

A.戏曲B.绘画C.雕塑D.建筑

【参考答案】 A

2.如图1，下列书法作品是哪种字体( )

A.隶书B.篆书C.行书D.楷书

【参考答案】 A

3.如图2，该作品的作者是( )

A.徐悲鸿B.古元C.刘海粟D.石鲁

【参考答案】 D

4.中国绘画史上董其昌提出的是( )

A.南北宗论B.六法论C.画山水序D.写心论

【参考答案】 A

5.如图3，该作品表现的题材是( )

A.抗日战争B.红军长征C.抗美战争D.解放战争

【参考答案】 B

6.如图4，该局部的作者是( )

A.德拉克罗瓦B.席里科C.米勒D.罗丹

【参考答案】 B

7.雕塑作品《被缚的奴隶》)的作者是( )

A.罗丹B.吕德C.米开朗基罗D.亨利.摩尔

【参考答案】 C

8.吴哥窟所在的是( )

A.越南B.東埔寨C.老挝D.印度

【参考答案】 B

9.俄罗斯“巡回画派”产生的时代是( )

A. 17世纪B. 19世纪C. 20世纪D. 21世纪

【参考答案】 B

10.如图5，①②③所标注的肌肉分别是( )

A.腹外斜肌、臀中肌、臀大肌

B.腹外斜肌、臂小肌、臀大肌

C.阔筋膜张肌、臂中肌、臂大肌

D.阔筋膜张肌、臂小肌、臂大肌

【参考答案】 A

11.如图6，黄公望的作品《富春山居图》(局部)主要使用哪种皴法?

A.折带皴B.斧劈皴C.披麻皴D.荷叶皴

【参考答案】 C

12.如图7，北宋山水《溪山行旅图》运用的空间表现方法是( )

A.平远法B.阔远法C.深远法D.高远法

【参考答案】 D

13.下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(2017年版) 》选择性必修课程是( )

A.美术鉴赏B.雕塑C.工艺D.中国书画

【参考答案】 A

14.《普通高中美术课程标准(实验版)》建议，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的( )

A.10%B.20%C.30%D.40%

【参考答案】 B

15.“现代媒体艺术”是《普通高中美术课程标准(实验)》的内容系列之一，所包含的模块是( )

A.摄影/影视制作、卡通/漫画B.摄影/摄影、电脑绘画/电脑设计

C.电影/电视、电脑绘画/多媒体D.摄影/影视、动画设计/网页设计

【参考答案】 B

16.下列选项中，属于美术教学论上位学科的是( )

A.中外美术史B.普通教育学C.美术教育史D.美术教学法

【参考答案】 B

17.下列选项中，不属于构成美术教学活动要素的是( )

A.教学目标B.教学内容C.教学设备D.教学成果

【参考答案】 D

18.下列选项中，不属于美术教学基本原则的是()

A.启发性原则B.直观性原则C.选拔性原则D.审美性原则

【参考答案】 C

19.教学目标的完整表述一般包括四个要素: 行为主体、实际主体、行为条件、行为标准，其中“行为主体”指的是( )

A.教师与学生B.课程与教材C.教师D.学生

【参考答案】D

20.下列选项中，《校园风景写生》恰当的技能教学目标是( )

A.学会运用美术的手法塑造校园形象

B.熟练掌握不同建筑的各种描绘方法

C.初步掌握风景写生以线造型的表现方法

D.认识校园内不同建筑的外形和结构特点

【参考答案】 C

21.依据《普通高中美术课程标准(实验)》，美术鉴赏一段的程序和方法是( )

A.讨论一观察一解释一评价B.描述一分析一思考一归纳

C.观察一分析一反思一归纳D.描述一分析一解释一评价

【参考答案】 D

22.在肖像画创作教学时，某同学的作品构思不错，但人物主体偏小，下列选项中，教师合适的知道语言是( )

A.“不错，你的作品很完美!”B.“这幅作品的毛病太大了!”

C.“不错，人物再突出一点”D.“你画的人物太没气魄了”

【参考答案】 C

23.朱老师上《风景写生》课时提出“寻找并发现身边的风景，绘画工具不限，完成形式不限。”这一作业要求的主要意图是( )

A.有利于培养学生的逻辑思维能力B.有利于学生的自主创作

C.有利于培养学生耐心细致的工作D.有利于教师的作业评定

【参考答案】 B

24.王老师上《剪纸》单元课时，先在教室四周贴满剪纸作品，这种教学策略属于( )

A.美化环境B.教学评价C.组织教学D.情境创设

【参考答案】 D

25.建立学生学习档案袋属于( )

A.教师的甄别性评价B.学习的过程性评价

C.教师的自我性评价D.学生的终结性评价

【参考答案】 B

26.美术教学评价的根本目的是( )

A.促进学生发展B.促进教师发展

C.选拔美术人才D.检测学习进度

【参考答案】 A

二、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)

27.如图8，用线勾勒出图片中人物的大体形象(不能蒙图描華)。并写出作品名称，原作现存地点。

28.依据《高中美术课程标准《实验)》>中的“评价建议”，以《静物写生)一课为例，列学三个教学评价建议。

29.以鉴赏课《品析油画: <父亲>》为例，列举出能够激发学生学习兴趣的三种方法。

30.简述高中招贴设计作业评价需要关注的问题。

【参考答案】略

三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)

31.案例

周老师上抽象绘画课，在进入到艺术实践环节时，看到小明同学画得很慢,完成作业似有困难,于是拿过画笔，在小明的画纸上横涂坚抹，很快就把画面铺满，一幅色彩 飞扬的画置现在小明面前。然后他对小明说:“ 你看哪些地方还需要补充和修改，你自己来完成吧，”直到下课交作业，小明也没再画上一笔。

问题:

(1)请分析周老师教学言行中的问题。(10分)

(2)遇到小明这种情况，作为美术教师，你应该怎么做?(10分)

【参考答案】略

32.案例

胡老师在完成“书法”模块教学后，举办了一个主题为“书写传统的”学生作品展览会，他要求学生将创作构思写在作品简介上，同时， 他还举办了一个座谈会，邀请其他学科老师、家长代表和学生参加“我爱书法”的座谈会，大家分别谈了自己的看法. ...

问题:

(1)根据《普通高中美术课程标准》的评价建议，你觉得胡老师的这次教学合理之处并说明理由(10分)

(2)你觉的胡老师用了哪些评价建议。(10分)

【参考答案】略

四、教学设计题(本大题1小题，30分)。

33.根据课题写一篇教案(30分)

请根据提供的教材片段，设计一课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。

要求:

1.请写出一篇规范、完整的课时教学简案。

2.恰当设定本科的教学目标、教学重点和难点。

3.合理地设计的学习活动和作业要求。

4.至少设计三个课堂提问。

【参考答案】略