教师资格证考试重点知识：教学过程的基本规律

一、间接经验与直接经验相结合的规律

间接经验和直接经验是教学过程中一对基本的矛盾关系。

(1)学生以学习间接经验为主教学过程的实质是学生的一种认识过程，在整个教学过程中，应以掌握间接经验为主，这样可以减少学生在认识过程中的盲目性，从而提高学习的效率，在短时间内获得大量的知识。

(2)学生学习间接经验要以直接经验为基础在学生的学习过程中，掌握的间接经验是学生并没有亲身接触的，如果没有实践，没有直接经验的帮助，学生是很难更好的去理解间接经验的，所以在学习的过程中需要引导学生亲身实践，在此基础上，经过独立思考，将直接经验与间接经验相结合，以便更好的学习。

二、掌握知识与发展智力相统一的规律

(1)掌握知识是发展智力的基础，而智力发展又是掌握知识的重要条件。

(2)在整个教学过程中既要注重传授给学生有用的知识，同时又要重视学生智力的发展，两者辩证统一。

三、传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学过程中知、情、意的统一规律)

(1)知识是思想品德形成的基础。

(2)学生思想品德的提高又推动他们更加积极地学习知识在教学过程中，既要向学生传授有用的知识，同时还要对学生施加品德的教育，也符合赫尔巴特的教育性教学原则。

四、教师的主导与学生的主体相统一的规律

(1)在教学过程应充分发挥教师的主导作用，同时亦使学生发挥主体能动性。

(2)建立民主平等、互助友爱的师生交往关系。