2019年下半年《小学教育教学知识与能力》真题及答案(三)

小学教育教学知识与能力 责任编辑:甘婷 2020-03-20

摘要:以下是希赛网教师资格频道整理的“2019年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案”第三部分,供各位考生参考。内容详情如下:

二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

21.简述维果斯基“最近发展区”理论及其教育启示。

【答案】理论:维果斯基认为,儿童有两种水平:一是儿童现有的水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平; 二是儿童可能达到的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。这两种水平之间的差异,就是最近发展区。一般来说,最近发展区就是儿童在有指导的情况下,借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。

教育启示:维果斯基提出“教学应当走在发展的前面”。一是教学在发展中起着主导作用,二是教学创造着最近发展区。教学应适应学生的现有水平 ,但更重要的是发挥教学对发展的作用。

22.简述小学综合实践活动课开展的基本步骤。

【答案】(1)准备阶段:确定活动主题,分组、分工,拟写活动方案。教师要注意——这个阶段是活动的准备阶段,教师在选题、分组方面一定要关注学生的兴趣爱好,激发学生内在潜能,充分调动学生的参与积极性,让每一个学生都融入小组活动中。

(2)实践阶段:即收集、整理资料,阶段交流。教师要时刻关注学生在研究过程中的思维活动状态,并采取一些必要的措施来拓宽学生的思路,通过针对性的指导、点拨与督促,组织灵活多样的阶段交流研讨活动,促进学生的自我考究、自我探讨,将研究活动引向深入。

(3)总结阶段:即形成成果,展示成果,活动评价与反思。教师在这个阶段的指导策略是提升整个活动价值的关键。此外,在兼顾有形结果的同时,还应重视无形结果,准确把握活动的关键环节,引导学生进行反思。

23.简述实施榜样教育的基本要求。

【答案】实施榜样教育的基本要求有:

(1)选好学习的榜样。榜样应具有先进性、时代性、典型性。

(2)引导学生深刻理解榜样精神的实质,不要停留在表面模仿的层次上。

(3)激起学生对榜样的倾慕之情;

(4)激励学生自觉用榜样来调节行为、提高境界。

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