2019年下半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案(四)

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)

30.材料：

多年来，徐老师一直坚持还课堂于学生，他安排的"课前五分钟"深受好评。其做法是在每堂课的开始安排一名学生上台演讲，主要程序是：学生讲授——大家评论——师生共同给出成绩，此项活动让学生得到了多方面的锻炼，除了这项活动，徐老师鼓励学生开展的自编课本剧活动、班级读书交流活动、创办文学刊物都收到了很好效果。

徐老师的教学方式别具一格，他尝试过用分析讨论法讲议论文、用欣赏分析法讲小说、用朗读品味法讲诗歌、用形象体会法讲散文等。他重视利用各种教学手段尤其是现代教育技术手段，不断变换教学思路，寻找最佳切入口。大家评价说："徐老师玩转了课堂!"

徐老师说，当老师要舍得"折腾"自己。为此，他每天梳理自己的课堂，写教学日志，多年下来，他积累的教学日志多达二十多万字，还被学校当作校本培训的资料。

问题：请结合材料，从教师观的角度，评析徐老师的教学行为。(14分)

【参考答案】

徐老师的行为体现了新型教师观的要求，值得学习和发扬。

1.现代教师角色转换方面

①教师是学生学习的引导者学生发展的促进者。徐老师通过“课前五分钟”活动，用不同教学方式开展不同内容的教学及利用各种教学手段开展教学，这些行为有助于体现学生的主体地位促进学生的学习，鼓励学生进行自编课本剧等活动促进学生全面发展。

②教师是课程的建设者和开发者。徐老师通过鼓励学生开展自编课本剧、班级读书交流活动、创办文学刊物等活动，丰富了课程活动，开发了新的课程内容板块。促进新课程的开发和建设。

③教师是教育教学的研究者。徐老师每天梳理自己的课堂，写教学日志，这些内容还被当做校本培训的资料，体现了徐老师专业发展意识，对教育教学活动中所出现的问题进行记录，为校本课程的研究提供理论依据。

2.现代教师行为转变

①师生关系上强调尊重、赞赏。徐老师课堂上能够以学生为主体。在教学过程中，能够充分的尊重学生鼓励学生。

②对待教学上强调帮助、引导。徐老师能够为学生提供表现的平台，并通过多种手段引导启发学生的学习，采用多种教学方法，变换教学思路，帮助学生更好的掌握知识。

③对待自我上强调反思。材料中徐老师每天坚持写教学日志，不断的折腾自己的行为，体现了这一点。

总之，徐老师的教学行为符合新型教师观的要求，值得学习。

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