2018年下半年《小学教育教学知识与能力》真题及答案(十)

30、请认真阅读下列材料，并按要求作答。

立定跳远

动作方法：两脚自然左右开立与肩同宽，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举；两臂自然前后预摆，同时两腿随着协调弹性屈伸；起跳时两臂由后向前上方有力摆动，两脚迅速蹬地，充分蹬身髋、膝、踝关节向前上方跳起，腾空后挺胸、展体、伸髋使身体尽量伸展；落地前收腹、屈膝、小腿尽量前伸；落地时脚跟先着地，并立刻屈膝缓冲，保持身体平衡。

请根据上述材料完成下列任务：

(1)简要说明“立定跳远”的教学重点、难点。(10分)

(2)如果指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学方法并说明理由。(20分)

【参考答案】(1)教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，双脚同时落地。

教学难点：蹬摆有力、上下肢协配合。

(2) 教学目标：

①知识与技能目标：学生能够基本说出立定跳远技术的动作要领，初步掌握立定跳远的动作技术，85%以上的学生可以协调的做出双脚起跳，双脚轻巧落地的立定跳远动作。

②过程与方法目标：通过分组与游戏练习各种跳跃，发展学生的下肢力量和灵敏等身体素质，提高身体协调性、灵活性，发展跳跃能力。发展身体素质，培养果敢、顽强、自信等意志品质。

③情感态度与价值观目标：学生能积极主动参与各种跳跃的学习和游戏活动，体验集体活动的乐趣，遵守活动的规则，主动与同伴进行交流与合作，表现出勇敢、顽强、自信等意志品质。

(3)新授环节教学步骤：

(1)自主进行“跳格子”游戏练习。

(2)教师完整示范立定跳远动作并分解讲解动作要点：两脚左右开立，弹性屈伸摆动，同时两脚用力蹬地向前上方跳起，使身体充分伸展，落地屈膝缓冲。

(3)学生练习

①原地摆臂做弹性屈伸练习

组织：将学生分成若干组，进行3组X5次练习，让学生感受弹性屈旧手脚噔摆配合的动作。

②弹性屈伸连续起跳练习

组织：分成4组，听口令依次做3组X5次练习；教师集中讲解易犯错误和纠正方法，强调发力部位和感觉。

③完整立定跳远练习

组织：将学生分成四组，听口令依次进行立定跳远练习，教师强调安全注意事项。(4)教师巡回指导，纠正错误(5)学生通过游戏再次巩固练习游戏：“运送太空物资”

方法：全班分成人数相等和实力相近的四组，并排站在起跑线后，教师口令开始，第一个人双脚夹球跳到前方标志线，绕过标志线，夹球跳回，把球交给下一个人，同样的方法。

选择上述教学步骤及方法的理由：

通过教师完整动作示范学生能够建立的动作表象；分解讲解能够把握动作的要点；原地的弹性屈伸练习强调摆臂和蹬地以及上下肢协调配合的重要性；教师的巡视指导能够看清每个学生的动作，并进行针对性指导，预防和纠正错误动作；游戏的方法能够活跃课堂氛围，并巩固所学知识，达到玩中学、学中玩的效果。

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