2018年上半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案(五)

31.材料

刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。

一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出来失落和伤感。霜美人是谁呢？他(她)怎么了？带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，对比字迹，发现霜美人原来是一个大眼睛的女生——李小霜。

经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生，学习之余，她还坚持自己的业余爱好——舞蹈。

有一天，宋老师对小霜说：“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗？”小霜爽快地答应了。

在接下来的日子，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求，同时，利用班会等机会，让李小霜展示舞蹈特长，慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。

在学校组织的迎新年联欢晚会上，小霜别具创意的用报纸折登了一套晚礼服，在舞台上走秀。演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教学行为。(14分)

【参考答案】教师职业道德规范要求老师做到：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。材料中宋老师的教育行为体现了爱岗敬业、关爱学生和教书育人。

(1)爱岗敬业要求教师要忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。材料中宋老师为了及时了解班级情况，设置“微语”本让学生及时发表感想。当发现李小霜的问题时，认真了解情况，并关心帮助她不断成长，体现了爱岗敬业的相关要求。

(2)关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动健康发展。材料中宋老师发现学生李小霜的情绪问题，认真了解学生的情况，没有因为她的家庭情况而不公平对待她，反而更加关心照顾她，充分体现了关爱学生的相关要求。

(3)教书育人要求教师实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。材料中宋老师发现学生李小霜的情绪问题时认真了解她的情况，采取鼓励、帮助和引导的个性化方式引导她越来越自信，体现了教书育人的相关要求。

总之，材料中宋老师遵循了教师应有的职业道德，是我们学习的榜样。

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