2018年上半年《小学教育教学知识与能力》真题及答案(二)

11、小学生学习“三角形的内角和是180度”，这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于(  )

A.概念学习

B.符号学习

C.表征学习

D.命题学习

试题答案：D

12、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导，其背后的心理机制是(  )

A.激情

B.共情

C.热情

D.反移情

试题答案：B

13、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是(  )

A.直观性原则

B.启发性原则

C.科学性原则

D.思想性原则

试题答案：B

14、为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化。这种教学方法属于(  )

A.实验法

B.练习法

C.演示法

D.探究法

试题答案：A

15、学生课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解，这达成的教学目标属于(  )

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

试题答案：D

16、关于现代教育技术在课堂教学中的作用，下列说法正确的是(  )

A.对课堂教学不可或缺

B.可完全取代传统教学手段

C.对课堂教学起辅助作用

D.必然能提高课堂教学效率

试题答案：C

17、针对班级学生基础较差，学习兴趣不高的情况，周老师上课时对教学内容进行删减，增加一些趣味性知识，这一课程实施符合(  )

A.忠实取向

B.创生取向

C.技术取向

D.相互适应取向

试题答案：D

18、为弥补班级授课制不足，把大班上课、小组谈论、个人自学结合在一起的教学组织形式是(  )

A.特朗普制

B.文纳特卡制

C.道尔顿制

D.贝尔一兰卡斯特制

试题答案：A

19.现代课程论认为，制约课程内容选择的因素主要包括(  )

A.知识、技能与情感

B.难度、广度与深度

C.社会、儿童与学科

D.政治、经济与文化

试题答案：C

20、某学校开发一门介绍当地风俗、物产与人物的课程，该课程属于(  )

A.地方课程

B.校本课程

C.隐性课程

D.分科课程

试题答案：B

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