2017年上半年幼儿保教知识与能力真题及答案(一)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)

1、下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力？(   )。

A、扣纽扣

B、使用剪刀

C、双手接球

D、系鞋带

试题答案：C

2、生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明(   )。

A、遗传和后天环境对儿童的影响是平行的

B、后天环境对智商的影响较大

C、遗传对智商的影响较大

D、遗传和后天环境对智商的影响相当

试题答案：C

3、午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了”。这说明亮亮的思维特点是(   )。

A、自我中心

B、泛灵论

C、不可逆

D、不守恒

试题答案：B

4、初入园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了(   )。

A、回避型依恋

B、抗拒性格

C、分离焦虑

D、粘液质气质

试题答案：C

5、桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木。教师问：“一共几块积木？”从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平较高的是(   )。

A、把三块积木和四块积木放在一起，然后一个一个点数

B、看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4、5、6、7”

C、左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，然后掰手指数出总数

D、幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说7块

6、对幼儿学习品质的正确理解是(   )。

A、活动过程中的态度和行为倾向

B、活动过程中的学习速度

C、活动过程中的知识积累

D、活动过程中的道德品质

试题答案：A

7、幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其最主要的目的是(   )。

A、美化环境

B、便于幼儿看图说话

C、便于幼儿认识各种符号

D、便于幼儿习得生活技能和行为准则

试题答案：D

8、教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是(   )。

A、把鼻涕吸进鼻腔

B、先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧

C、同时捏住鼻翼两侧擤

D、用手背擦鼻涕

试题答案：B

9、下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是(   )。

A、跳远

B、跑步

C、投掷

D、踩高跷

试题答案：D

10、对杜威“教育即生长”的正确理解是(   )。

A、教育以儿童的本能和能力为依据

B、儿童的生长以教育目标为依据

C、教育以促进教师的专业成长为基础

D、教育应促进儿童的身体发育

试题答案：A

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