2018年下半年《小学教育教学知识与能力》真题及答案（七）

以下是希赛网教师资格频道为广大考生整理的2018年下半年《小学教育教学知识与能力》真题及答案（七），只有通过多做真题才能更好的把握考试出题的规律，才能找到做题的感觉，到了真正上考场的时候才不会慌 。看看这些真题大家会不会做呢！

27、请认阅读下列材料，并按要求作答。

实践活动：整理一下自己住的房间，向同伴说一说你是怎么整理的。

根据上述材料完成下列任务：

(1)什么是分类思想？如何培养学生的分类思想？(10分)

(2)如何指导小学一年级学生学习分类思想，试拟定教学目标。(10分) 

(3)针对“整理房间”教学內容，设计教学活动方案并简要说明理由。(20分)

【参考答案】(1)分类思想，就是把要研究的数学对象按照一定的标准划分为若干不同的类别，然后逐类进行研究求解的一种数学解题思想。分类思想的实质是按照数学对象的共同性和差异性，将问题划分为不同的种类，其作用是克服思维的片面性，防止漏解。

分类思想在小学数学中占有比较重要的地位，因此，在教学中应重视培养学生的分类思想，需做到以下几点：

第一，在分类单元的教学中，注意渗透分类思想，一方面是一般物体的分类，如柜台上的商品、文具等；另一方面要注意从数学的角度分类，如立体图形、平面图形、数的认识和运算等。

第二，在三大模块知识的教学中注意经常性地渗透分类思想和集合思想，如平面图形和立体图形的分类、数的分类。

第三，注意从数学思维和解决问题的方法上渗透分类思想，如排列组合、概率的计算、抽屉原理等问题经常运用分类讨论思想解决。

第四，在统计与概率知识的教学中，渗透分类的思想。现实生活中的数据丰富多彩，很多时候需要把收集到的数据进行分类整理和描述，从而有利于分析数据和综合地做出推断。

第五，注意让学生体会分类的目的和作用，不要为了分类而分类。如对商品和物品的分类是为了便于管理和选购，对数学知识和方法进行分类，是为了更深入地研究问题、理解知识、优化解决问题的方法。

(2)《整理房间》是小学数学一年级上册的学习内容，它是在学生较少的掌握相关生活经验的基础上进行的。因此，我拟定了以下教学目标：

1、知识与技能目标：让学生通过操作实物或实物图片，能够选择不同标准对物体进行分类，掌握分类方法；

2、过程与方法目标：通过各种形式的分类摆放物品，培养学生动手操作能力、观察能力以及语言表达能力；

3、情感态度与价值观目标：让学生感受分类在实际生活中的作用，体会生活中处处有数学。

(3)教学活动方案如下：

一、导入新课

师：小朋友，在家帮妈妈整理过房间吗？让学生自己说一说。

师：今天老师带大家去参观两位新朋友笑笑和淘气的家，看看他们的房间是什么样子，好不好？先看看笑笑的房间。(出示课件)

师：小朋友，笑笑的房间好看吗？给你什么样的感觉呢？学生说说。师：我们一起去看看淘气的房间吧！

出示淘气房间图片，你们看了有什么样的感觉？

这节课我们一起来帮淘气整理一下房间。板书《整理房间》

【理由】呈现淘气房间图片，激发学生的学习愿望和参与动机是引导学生主动学习的前提。通过语言铺垫渲染，让学生感到学习活动十分亲切有趣。提出这节课和老师一起帮淘气整理房间，激发其求知欲，拉近了抽象的数学问题和实际生活的距离，使数学回归生活，让学生在生活中体验分类的含义和方法。

二、探究新知

师：淘气来不及收拾房间，谁来帮他整理一下呢 ?请举起你的小手。我们在来看看笑笑的房间是怎么整理的。出示课件观察。

边看边总结： 1、桌子和椅子放在一起，摆放整齐。2、 玩具放在第一格， 书放在第二格，衣服放在第三格。3、 床铺的很整齐，很漂亮。

一师：看完笑笑的房间，我相信大家也能帮淘气把房间整理的和笑笑的房间一样整齐。谁先来和老师一起帮忙整理？你来说我来做。出示课件。

师：非常好，在大家的帮助下，淘气的房间整理得十分整齐，我们来看一下整理好的图片 。”呈现图片，结合板书进行描述，例如：文具类： 书本、铅笔、文具盒、玩具类：皮球、玩具熊、玩具车服饰类：上衣、裤子、鞋、袜子。

师：像上面整理房间的过程就是分类，书本、铅笔、文具盒、台灯是一类，都是学习用品，所以放在一起；皮球、玩具熊、玩具车都是玩具，放在一起；上衣、裤子、鞋都是服饰，放在一起。

归纳：分类就是在不同的物体中，把同-类物品和其他物品分开。

【设置意图】课堂是数学活动的舞台，创设整理房间的情景，让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程，感受分类在生活中的作用。同时为学生提供自主探索、自由表达自己见解的宽松氛围，给足了学生思维的时间和空间，让学生自主体会理解分类的含义和方法，最好教师再给予总结。此外，通过学生之间的合作，不同水平的学生在小组学习中进行互补互学。

三、应用拓展

在情景和游戏中进一步巩固联系练一 练。

师：看下图，同桌互相说说都有哪些动物？然后找一找哪些是会飞的，涂上自己喜欢的颜色。同桌合作完成，教师巡视，学生汇报，集体订正。

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