2018上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案(五)

以下是希赛网教师资格频道为广大考生整理的2018上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案(五)，只有通过多做真题才能更好的把握考试出题的规律，才能找到做题的感觉，到了真正上考场的时候才不会慌 。看看这些真题大家会不会做呢！

31、材料：

在一堂语文公开课上，当我讲到“一干万万颗流星”这句话， 班上最调皮的赵强突然阴阳怪气地问道：“老师，‘万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课学生们关切的目光，我平静地说道：“大家都知道‘万 万”等于亿’。那么，这里为什么不用“亿”而用“万万”呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认直地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，我进行了总结。最后又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢？大家要感谢谁呢？请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头。

为了进一步了解赵强的情况，我决定进行家访，他知道后，立刻紧张起来，他特意找到我，叫我千万别跟他爸妈告状。因为从前老师经常告状，事后他总免不了皮肉之苦，所以心有余悸。我安慰他：不用担心，我只是想更多的了解你。那天，我在他家，他因为害怕，在房间里不肯出米，但不时伸出头来听我讲些什么。但在他爸妈的面前，我不但没告状，反而夸他进步。回到学校，他说： 老师，你真够朋友，以后瞧我的。此后，我经常在课后找机会针对他学习的问题进行辅导，还专门针对他的学习情况制定教学计划，赵强很努力，在各方面都有进步，像变了个人。

问题：结合材料，从教师职业道德角度，评析“我”的教育行为。(14分)

【参考答案】材料中的“我”遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，时刻不忘教书育人的职责，帮助学生不断进步。

(1)爱岗敬业。要求教师勤恳敬业，乐于奉献，对工作高度负责。材料中老师在课外还主动进行家访，以便更多的了解学生和推进教育教学工作，体现了老师高度的责任感。

(2)关爱学生。要求关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。面对材料中的赵强同学在课堂上突发奇问，引起了学生“哄堂大笑”，老师并没有因此而批评他，而是因势利导，引导大家积极思考，获得新的收获，且引导大家表示感谢，表明了老师对学生的关心爱护，也表现出教师良好的教育机智。之后老师又积极主动提出通过家访进一步了解学生赵强，并在家访中尊重赵强的意愿，对于赵强的进步不吝辞色加以表扬，获得了学生的信任，也更加坚定了学生努力学习，不断进步的信念。这些都表明老师积极践行关爱学生的要求。  

(3)教书育人。要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。面对课堂上赵强的突发奇问，老师因势利导，鼓励学生勤于思考，激发学生的创新精神和发散性思维。之后又引导学生对赵强表示感谢，以帮助赵强树立自信心。从而促进了赵强和其他同学的全面发展。体现了老师践行“教书育人”的要求。

教师职业道德要求教师做到爱岗敬业，勤恳 敬业，对工作高度负责。材料中“我”积极进行家访，以便了解学生，更好的开展教育教学工作，体现了对工作的高度负责。因此，我们每一位老师都应当努力践行教师职业道德规范，时刻不忘爱岗敬业、关爱学生、教书育人的责任，促进学生的全面发展。

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