中学综合素质备考知识：名人名言

名人名言

1.师者，所以传道授业解惑也。 ——韩愈

2.业精于勤而毁于随。 ——韩愈

3.捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知

4.我爱我师，我更爱真理。 —— 亚里士多德

5.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 ——苏霍姆林斯基

6.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

7.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。 ——苏霍姆林斯基

8.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 ——第斯多惠

9.天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 ——凯洛夫

10.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知

11.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 —— 陶行知

12.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 —— 陶行知

13.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 —— 陶行知

14.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 —— 陶行知

15.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。—— 卢梭

16.一切学科本质上应该从心智启迪时开始  ——卢梭

17.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 ——席勒

18.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 —— 歌德

19.教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的目的，因此也是教育的目的。—— 赫尔巴恃

20.教学必须从学习者已有的经验开始 —— 杜威

21.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 —— 斯宾塞

22.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

23.只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。—— 苏霍姆林斯基

24.要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—— 托尔斯泰

25.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 —— 爱因斯坦

26.热爱孩子是教师生活中主要的东西。 —— 苏霍姆林斯基

27.父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 —— 苏霍姆林斯基

28.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 —— 苏霍姆林斯基

29.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。 —— 第斯多惠

30.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 —— 陶行知