中小学教师资格结构化面试问答真题（四）

结构化问答是教师资格面试第一关，考试内容包括：职业认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类、教育教学类、时政分析。为帮助大家备考，小编为大家整理了历年中小学教师资格证结构化面试真题，希望能够帮助到大家。

16.有老师认为,只要讲好课就可以了,对此你怎么看?

教师的工作是创造性的。

第一,有些人有这样的误解也很正常。教师的专业知识要求是基本的，各种学科知识经历了上千年,发展变化可能不大。但是教师教授的过程是长远而辛苦的,并不是肤浅的。

第二，传道授业解惑是老师的职责，理论转化成时间，需要不断的革新。

第三,在这个古老的职业中,新老师不仅仅要会传授知识，更需要促进学生的全面发展。

17.班会指出，学生头发过长，学生反说你头发也很长。对此你怎么看?

我会冷静处理。

第一，我会劝导该生，遵守校规。说明这是学校的规定。在学校教师和学生的职位不同，学校有不同的要求。我会遵守学校给老师指定的规章制度，也希望你们能够遵守校规校纪。

第二，我会做通学生的思想工作。通过平日的教学转移学生的关注点，结合青少年的自制力等方面对学生进行思想教育。

第三，我会后续持续观察该学生，调整发型后要及时表扬，鼓励他的这种行为。

18.老师觉得去参观科技馆麻烦，你怎么看?

针对此问题，我会积极协调，妥善处理。

第一，理解老师的想法，耐心沟通。强调去科技馆参观可以让学生接触到科学前沿，拓宽学生视野，培养科学态度，能够从小树立远大的理想，培育全面发展的高素质人才，也有利于各位同事今后的教学工作和班级管理。

第二，说明任务分工和参观流程，分清大家的职责，解除顾虑，发挥各自的优势，积极参与其中。如果有些老师因为家务事繁重，我会积极分担他的部分任务，共同做好这件事。

第三，我也会进行反思，在今后的工作中多与同事沟通，组织课外活动的时候要注意结合教学任务，提前通知协商，找到合理的时间。

19.学生上课有小动作，老师对学生罚站一节课。对此，你怎么看?

学生上课做小动作，教师用罚站的方式进行教育，这不仅违反了教师职业道德规范中“教师要尊重学生”的要求，也违反了《义务教育法》中“不准以任何借口体罚或变相体罚学生”的规定。

1.教师要树立正确的教育理念。一方面坚决依法执教，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益;另一方面教师对待不守纪律的学生要讲究教育方法，尊重学生的人格，多给学生一些关爱。

2.学校要加强监管。学校要加强对教师在教学过程中的监督管理，一发现教师的不当行为要及时进行纠正，给学生创造健康的学习环境。

20.齐老师正在上课，后面的听课老师说他黑板上写的板书潦草，齐老师并不接受，态度不好，你怎么看？

我认为听课本身是一个学习交流的过程。同时也是促进授课和听课双方成长的过程。应该本着平等和发展性的态度对待。对于听课方所提出的问题，要给予积极的反思，这是基于课堂实际情况的真实反馈，同时也是作为教育的对象对教育者的印象，是难得的成长机会。材料中的齐老师，认为其他老师提意见就是对自己的否定，这种态度是不利于自己进步的，不利于改进自己的教育教学工作，更不利于帮助学生更好的发展。同时，听课的老师也应该注意自己提建议和意见的方式和时间。建议可以在课下提，并且以平等交流的态度说出自己的感想这样更有利于对方接受。在收到建议和意见以后，齐老师应该对自己的问题有针对性的进行训练。这样更有利于自己的进步和今后教育教学的开展。

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