2022年下半年中学综合素质知识点:正确理解及运用素质教育观

中学教师资格证 责任编辑:胡陆 2022-09-19

摘要:为了更好地帮助大家备考2022下半年中学教师资格证笔试考试,下面小编给大家分享“2022年下半年中学综合素质知识点:正确理解及运用素质教育观”供大家参考学习。

根据中小学教师资格考试网公布的《综合素质》(中学)考试大纲可知,中学综合素质笔试主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。考生备考主要以这五个模块为重点,为帮助大家备考2022年下半年中学教师资格证《综合素质》,小编为大家整理了“2022年下半年中学综合素质知识点:正确理解及运用素质教育观”。更多相关考试资料,请下载附件进行查看!

2022年下半年中学综合素质知识点:教育观

知识点精讲4 

正确理解及运用素质教育观

1.素质教育与应试教育的区别

素质教育与应试教育存在着巨大差异,具体如下表:

类别
素质教育
应试教育
教育对象
面向所有学生
少部分学生
教育目的
德、智、体、美、劳全面发展
偏重知识传授
教育内容
联系生活,着重创新与实践
考试科目
教学方法
学生生动、活泼、主动的学习
死记硬背,机械重复
学生评价
多元评价
单一的评价标准
着眼点
终身可持续发展
满足于选拔要求

通过素质教育与应试教育的对比,我们进一步总结,素质教育的基本特征有:教育对象的全体性;教育内容的基础性;教育空间的开放性;教育目标的全面性;教育价值的多元化;注重学生创新精神和实践能力的培养;培养学生的主体意识,注重学生个性健康发展;着眼于学生的终身可持续发展。

2.实施素质容易出现的误区

(1)素质教育就是不要“尖子生”

这句话是对素质教育是面向全体学生的误解,素质教育是让每个学生都得到与其潜能相一致的发展,充分发挥学生的潜能,并不是不要“尖子生”。

(2)素质教育就是要学生什么都学、什么都学好

这句话是对素质教育所要求的促进学生全面发展的误解,素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因此素质教育对学生的要求是合格加特长,而不是学生什么都学、什么都学好。

(3)素质教育就是多开展课外活动,多上文体课

这句话是对素质教育形式化的误解,素质教育的主渠道是教学,主阵地是课堂。

(4)素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业

这句话是对素质教育所倡导的学生生动、主动和愉快发展的误解,学生真正的愉快来自通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐,学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要求学生刻苦学习,才能真正体会到努力与成功的关系,形成日后所需的克服困难的勇气、信心和毅力。

(5)素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试

这句话是对考试的误解,考试特别是百分制考试本身没有错,错在应试使用者将其看作学习的目的,考试作为评价的手段,是衡量学生发展的尺度之一,也是激励学生发展的手段之一。

(6)素质教育会影响升学率

这句话是对素质教育内涵的误解,素质教育以提高国民素质为根本宗旨,真正的素质教育不会影响升学率。素质教育强调科学地学习、刻苦地学习、有针对性地学习,有助于升学率的提高。

【真题回顾】

(2019上)某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组、美术小组、音乐小组:但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。”该校长对素质教育的理解( )

A.不正确,素质教育不等于课外活动

B.不正确,素质教育不包括兴趣小组

C.正确,素质教育要开展课外活动

D.正确,素质教育要组建兴趣小组

参考答案:A

(2018上)在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动(   )

A.是对素质教育的片面理解

B.体现素顾教育与学科教学的结合

C.符合提升教学实力的需要

D.符合凝练学校办学特色的需要

参考答案:A

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