中国化的领导学研究强调“修己安人”，即通过提升自己的人格魅力和领导能力，再去领导和管理追随者。（)

A.生活领域中的理想信念

B.职业领域中的理想信念

C.道德领域中的理想信念

D.社会领域中的理想信念

A.中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步萌芽

B.中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成

C.中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步成熟

D.中国化的马克思主义即毛泽东思想的完全成熟

A. 个案研究法

B. 行动研究法

C. 叙事研究法

D. 实验研究法

A.选择—摄取—中国化

B.摄取—选择—中国化

C.选择—结合—中国化

D.摄取—结合—中国化

A.愉悦感是一旦你做了，必然激发逼人喜欢你的第一重能力。

B.人格魅力，在一定程度上，已经是被量化科学。

C.因为人格魅力是艺术，有太多不确定性，所以愉悦感的激发不是必然的。

D.按照科学的步骤训练和运用，人格魅力可以快速提升。

A.顾客满意度

B.顾客获利能力

C.顾客领导能力

D.顾客受诊后技能的提升情况

大学生可以通过增强创新能力来提升自己的软实力。()

公共领导者素质的核心是()。

A.领导能力

B.领导沟通

C.领导激励

D.领导协调

A.强调训练的内容

B.使个人能更好地洞悉自己的行为

C.更好地理解群体活动过程

D.提升对思想上的训练

E.通过群体活动培养判断和解决问题的能力

A.解决新问题，推进马克思主义中国化

B.在实践中丰富和发展马克思主义，推进马克思主义中国化

C.解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义，推进马克思主义中国化

A.①②③④⑤

B.②③④⑤⑥

C.①②④⑤

D.①③④⑥