认知派心理学家则认为，恐惧症源于个人对某些事物或情境的危险作了不现实的评估。（)

精神分析派观点认为，恐惧是焦虑的移置，即个人将焦虑转移到不太危险的事物之上，从而避免了对焦虑来源。（)

心理学家认为，学习就是获得新经验的认知过程。（)

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。（)

重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。（)

以安德森等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。产生式是认知的基本成分，一个产生式就是一个条件—一行动规则。（)

瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。（）此题为判断题(对，错)。

以加涅为代表的一批西方认知心理学家认为,根据复杂程度不同,可以把智力技能分为五个层次（）

行为主义和认知主义心理学家都认为知识是客观存在的，但在如何让学生掌握知识的途径，认识是不同的。（)

图腾的实体是某些动物、植物、无生物或自然现象。图腾源于“万物有灵”观念。（)

美国心理学家亚当斯提出了挫折理论，认为挫折包括和三方面的含义。（）