诗词教学的目标要能对诗歌的炼字进行推敲,品味关键词语的精彩（）

教学目标设计是教学设计最关键的环节，是教学设计的主体部分。其质量高低直接影响教学活动的成败。（)

确定关键词是从对知识点的定义中挖取（即明白指出或加着重号)核心的或者要着重讲解的可以进行再定义的关键词语。（)

在教学的一般过程中，教学活动是以教学目标为导向的，从始至终围绕着教学目标进行。（)

在教授《再别康桥》时，教师把“体会语言的特点”作为教学重点，下列教学环节的设计符合教学重点的是（）。

不能对控制措施的施行情况进行监控的加工步骤，如果其措施很有效，可以确定为关键控制点。（)

地理教学目标设计要注重认知目标、行为目标的有机结合。（)

幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标，组织幼儿进行教学活动时使用的语言。（)

教学目标是全部教学的指向，是全部教学因素的统帅，也是对教学过程及教学效果进行最终评价的依据。（)

某位老师某次教育活动中撰写了如下的教学目标：“培养幼儿的分析能力”“体会这首诗歌的意境美”——这样的描述是比较清楚和具有可操作性的。（)

体育教学的目标陈述要反映学生行为的变化，要陈述学生学习的结果。（)