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[多选题]

蒙氏教育中走线的目的是发展和培养幼儿的()。

A.身体的协调性

B.机体平衡能力

C.专注力

D.游戏的兴趣

答案
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更多“蒙氏教育中走线的目的是发展和培养幼儿的()。”相关的问题

第1题

属于学前体育教育的目的和任务的选项()。

A.不断展开体育活动,科学培养幼儿参加体育活动的兴趣,使幼儿养成有规律运动的良好习惯

B.增强幼儿体质,促进幼儿身体的正常发育,培养正确的身体姿势,提高机体对环境的适应能力,促进身体的健康发展

C.通过开展各种有效体育活动,不断提高幼儿动作的协调能力、灵敏性及平衡能力的发展

D.提高幼儿自我保护的意识和能力

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第2题

属于手的动作灵活协调的教育建议选项()。

A.创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调

B.引导幼儿注意活动安全

C.利用多种活动发展身体平衡和协调能力

D.发展幼儿动作的协调性和灵活性

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第3题

游戏《划小船》主要动作是“坐着做双手划浆、身体前后摇动”,活动目的设计是()。

A.增强身体活动机能

B.提高身体的平衡能力

C.发展动作的灵敏性和反应能力

D.体验亲子游戏的快乐。

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第4题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。

A.自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展

B.幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力

C.好奇心和探究欲望,发展认识能力

D.参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣

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第5题

韵律活动中发展幼儿动作协调性的方法有哪些?

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第6题

角色游戏的教育作用是()。

A.帮助幼儿认识社会

B.给幼儿提供实践的机会

C.发展幼儿的智力

D.促进幼儿身心的健康发展

E.培养爱好

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第7题

听说游戏可以培养幼儿的听说读写能力,是培养幼儿语言能力的一个重要途径。()
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第8题

角色游戏的教育作用是()。

A.帮助幼儿认识社会

B.给幼儿提供道德行为实践的机会

C.发展幼儿的智力

D.促进幼儿身心的健康发展

E.培养爱好

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第9题

老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法()。

A.保护了幼儿自主探索的兴趣

B.保护了幼儿自主游戏的活动目标

C.忽视了幼儿仔细观察的需求

D.培养了幼儿的动手能力

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