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[主观题]

学高为“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()。A.角色多样性;B.工作神圣性;C.劳动创造性;D.成效

学高为“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()。

A.角色多样性;

B.工作神圣性;

C.劳动创造性;

D.成效滞后性

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更多“学高为“师”,身正为“范”强调了教师专业特点的()。A.角色多样性;B.工作神圣性;C.劳动创造性;D.成效”相关的问题

第1题

“学高为师,身正为范”,说明教师的劳动具有()特点。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
“学高为师,身正为范”,说明教师的劳动具有()特点。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

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第2题

“学高为师。身正为范”是对教师的起码要求。这说明教师工作具有明显的______。

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第3题

社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于()。A.素质期望B.形象期望
社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于()。

A.素质期望

B.形象期望

C.职业期望

D.师德期望

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第4题

幼儿园教师的工作特点有哪些()

A.工作任务的全面性和细致性

B.工作角色的多样性

C.工作过程的创造性

D.工作周期的短期性

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第5题

阅读材料,根据要求完成作文。“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育家的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力,所以,‘学高’太重要了。”有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以,‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?请联系实际,写一篇议论文。要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,立意自定。不少于1000字

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第6题

“学高为师”“良师必须是学者”,强调()知识对教师专业发展的重要性。

A.本体性

B.条件性

C.实践性

D.文化

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第7题

下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是()。

A.教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动

B.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求

C.教师劳动的成效性具有滞后性

D.教师劳动的工作时间和业余时间没有明显的界限

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第8题

“ 十年树木, 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】A.隐含性 .滞后性C.创造性 D.教
“ 十年树木, 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】

A.隐含性

.滞后性

C.创造性

D.教育性

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第9题

“学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的()。A. 复杂性、创造性B. 连续性、广延性
“学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的()。

A. 复杂性、创造性

B. 连续性、广延性

C. 长期性、间接性

D. 主体性、示范性

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