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[单选题]

下列选项所表述的内容，包含在“没有学会分享，就不能感受更多快乐”中的是()

A.只要学会了分享，就能感受更多快乐

B.即使学会分享，也未必感受更多快乐

C.没感受更多快乐，是因为没学会分享

D.只有学会了分享，才能感受更多快乐

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发布时间：2021-07-19

更多“下列选项所表述的内容，包含在“没有学会分享，就不能感受更多快乐”中的是（)A.只要学会了分享，就”相关的问题

第1题

利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，体现的是幼儿园教学活动()的特点

A.生活性和启蒙性

B.活动性和参与性

C.游戏性和情境性

D.科学性和发展性

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第2题

请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本《品德与社会》五年级下册某一课为《生活中的快乐》,其中感受快乐部分的主要内容为:在我们生活中,处处可以感受快乐。当我们听到好消息时，当我们尽情玩耍时，当我们 .快乐都伴随着我们。快乐是好心情,快乐是一种享受,快乐是单纯的,不是复杂的。
相关情况:授课对象为某乡村小学五年级学生,班级人数为40人。请设计一个体验活动,

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第3题

“一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐;一个痛苦，两个人分担，就变成了半份痛苦。”这句话告诉我们（)。

A.情感具有相通性与感染性

B.互相关心，共享彼此的各种情绪

C.任何困难都要他人与自己共同承担

D.学会向他人倾诉以调节情绪

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第4题

“快乐机器”这个思想实验是为了验证幸福是否仅仅是一种主观上的快乐感受，它的提出者是()。

A.诺奇克

B. 普特南

C. 罗尔斯

D. 金在权

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第5题

班杜拉的社会认知理论认为()

A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

B.操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式

C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施

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第6题

把快乐分肉体的和精神的两种，这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化，只是混沌的星云状态。洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。要是你精神不痛快，像将离别的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。这段文字主要谈论（）。

A.对于快乐的不同看法

B.快乐的决定因素

C.小孩子与成年人感受快乐的不同之处

D.精神和肉体在感受快乐中担当的不同角色

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第7题

亚利桑那大学心理学研究人员运用一一套实验设备，对一批志愿参与者进行心理测试。结果发现．最快乐的人独处的时间比最不快乐者少25％，说话的时间则多70％。最快乐的人进行实质性谈话比最不快乐者多一倍，而闲聊则仅为后者的1/3。根据以上研究，最有可能得出以下哪项结论？

A.研究表明．快乐的生活往往是社交性的、谈话深入的，而不是孤独和肤浅的

B.研究表明．快乐的人比不快乐的人说话更多，且他们往往会谈更多实质性内容，而不只是闲谈

C.这项研究前期．一部分快乐的人受到了心理暗示，所以有迎合实验的倾向

D.所有的快乐者都更愿意说话，而且幸福感远远高于不快乐者

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