王老师很善于教育学生，当学生出现不良行为时，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。王老师运用了德育的（)。

A.因材施教原则

B.导向原则

C.疏导原则

D.启发原则

A.A.导向性原则

B.B.疏导原则

C.C.知行统一原则

D.D.因材施教原则

A. 导向性原则

B. 正面教育原则

C. 因材施教原则

D. 教育的一贯性原则

A.疏导原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.导向性原则

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.一致性与连贯性原则

A.导向性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.疏导原则

请你根据这段材料分析王老师的做法并帮助他分析问题出在哪里．