前苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的是德育的（）。

A.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

B.从学生实际出发的原则

C.知行统一的原则

D.集体教育和个别教育相结合的原则

A．从学生实际出发的原则

B．知行统一的原则

C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

D．集体教育和个别教育相结合的原则

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

A.疏导原则

B.尊重与严格要求相结合原则

C.导向性原则

D.一致性与连贯性原则

A.疏导原则

B.尊重信任与严格要求相结合原则

C.导向性原则

D.一致性与连贯性原则

A.疏导原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

C.教育的一致性与连贯性原则

D.因材施教原则

A.导向性原则

B.知行统一原则

C.尊重学生与严格要求学生相结合原则

D.教育影响的一致性与连贯性原则