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[判断题]

纵向组织又称序列组织,是指按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到抽象、由易到难、由简到繁等先后顺序组织编排课程内容。()

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更多“纵向组织又称序列组织,是指按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到抽象、由易到难、由简到繁等先后顺序组织编排课程内容。()”相关的问题

第1题

纵向组织是指按照知识的逻辑序列,从已知到未知、从具体到形象的先后顺序组织课程内容。()
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第2题

 按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内客。这种组织方式属于

A.横向组织

B.水平组织

C.纵向组织

D.综合组织

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第3题

将一门学科的内容按照从简单到复杂,从具体到抽象,从通俗到严谨组织起来,这体现的课程组织形式是(

将一门学科的内容按照从简单到复杂,从具体到抽象,从通俗到严谨组织起来,这体现的课程组织形式是()

A.逻辑组织

B.直线式组织

C.心理组织

D.纵向组织

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第4题

我们在向年轻一代进行教育时,必须遵循着由具体到抽象,由浅入深,由简到繁,由低级到高级等顺序逐渐前进。()
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第5题

由浅入深、由易到难、由简到繁的教学遵循了_________教学原则。

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第6题

学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁,不能跳跃。()
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第7题

操作风险评估过程一般从业务管理和风险管理两个层面开展,其遵循的原则一般包括()。

A.由内而外、自上而下和从已知到未知

B.由表及里、自下而上和从已知到未知

C.由内而外、自下而上和从已知到未知

D.由表及里、自上而下和从已知到未知

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第8题

系统分析阶段的工作是一个()的过程。A.由具体到抽象B.由抽象到具体C.由逻辑到物理D.由物理到逻辑

系统分析阶段的工作是一个()的过程。

A.由具体到抽象

B.由抽象到具体

C.由逻辑到物理

D.由物理到逻辑

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第9题

发现学习强调()。A.从个别到一般B.从一般到个别C.从抽象到具体D.从具体到抽象

发现学习强调()。

A.从个别到一般

B.从一般到个别

C.从抽象到具体

D.从具体到抽象

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第10题

数据流图建模应遵循()的原则。

A.自顶向下、从具体到抽象

B.自顶向下、从抽象到具体

C.自底向上、从具体到抽象

D.自底向上、从抽象到具体

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