“能按物体的外部特征进行分类”这是对（)幼儿确立的数学教育的目标。

第1题

“能按物体的某一特征和数量进行分类”这是对（)幼儿确立的数学教育的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

点击查看答案

第2题

“能按物体两个以上特征或从事物的多个角度来进行分类”这是对（)幼儿确立的数学教育的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

点击查看答案

第3题

“能区别和表达物体的粗细、高矮、厚薄等特征”这是对（)幼儿数学教育中量的认识确立的的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

点击查看答案

第4题

蝙蝠能在空中飞行，鲸适于在水中游泳，他们的生活环境和外部形态相差很大，但在分类地位上，二者都属于哺乳纲，这是因为（）

A.二者的亲缘关系很近

B.生活环境不是分类的依据

C.二者都具有乳汁哺育后代这一特征

D.纲这一分类单位在分类等级上较高

点击查看答案

第5题

小班幼儿集合教学的要求（)

A.知道自己和自己相关物体的归属，体验物体的相同属性

B.体验1和许多及其关系

C.能按物体的一种特征做集合

D.能用一一对应的方法做等量集合

点击查看答案

第6题

关于应对恐怖劫持的原则和措施的说法不正确的是()。

A.不要破坏任何留有恐怖分子指纹和印记的物体

B.要敢于与恐怖分子进行正面对抗

C.记下恐怖分子的显著外部特征

D.寻找机会向外界发出求援信息

点击查看答案

第7题

按照法的历史传统和法的外部特征对法进行的分类，法学上被称为（）。

A.法学体系

B.法律体系

C.法律制度

D.法系

点击查看答案

第8题

按塑性理论计算现浇单向板肋梁楼盖时，对板和次梁应采用换算荷载进行计算，这是因为（)。（A) 考虑到

按塑性理论计算现浇单向板肋梁楼盖时，对板和次梁应采用换算荷载进行计算，这是因为()。

(A) 考虑到在板的长向也能传递一部分荷载

(B) 考虑到板塑性内力重分布的有利影响

(C) 考虑到支座转动的弹性约束将减小活荷载布置对内力的不利影响

(D) 荷载传递时具有内拱作用

点击查看答案

第9题

按照法的历史传统和法的外部特征对法进行分类，形成()。它是一种超越若干国家和地区的法律现象的总称。

A.法的历史类型

B.法律体系

C.法学体系

D.法系

点击查看答案

第10题

“能比较判断10以内物体数量多少,感受10以内相邻两数的大小关系”这是对（)幼儿确立的数学教育的目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

点击查看答案