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二战时期,美国社会工作者柯立尔和社会心理学家勒温通过对社会科学研究的反思,提出了()的研究方

二战时期,美国社会工作者柯立尔和社会心理学家勒温通过对社会科学研究的反思,提出了()的研究方法。

A.个案研究

B.团体研究

C.动力研究

D.行动研究

E.目标研究

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更多“二战时期,美国社会工作者柯立尔和社会心理学家勒温通过对社会科学研究的反思,提出了()的研究方”相关的问题

第1题

社会政策评估中手机资料的方法有()。

A.定性研究方法

B.个案研究方法

C.整合研究方法

D.定量研究方法

E.比较研究方法

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第2题

布鲁巴奇等人提出了四种教学反思方法,即反思日记、详细描述、___________和行动研究。

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第3题

勒温认为行动研究的循环圈模式是()

A.行动 —反思—考察—计划

B.计划 —行动—考察—反思

C.反思 —行动—考察—计划

D.计划 —反思—行动—考察

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第4题

近年来新兴的教育科学研究方法主要有()。

A.教育行动研究

B.教育典型研究

C.教育质性研究

D.教育对象研究

E.教育叙事研究

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第5题

教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()

A.行动研究法

B.个案研究法

C.实验研究法

D.调查研究法

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第6题

美国的诺亚(h.j.noah)和埃克斯坦(m.a.eckstein)被认为是比较教育研究中运用社会科学方法的典型。他们在其合著的《比较教育科学的探索)一书中,从分析比较教有研究的历史发展和科学研究的一-般方法人手,提出了比较教有研究的科学方法。()
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第7题

美国心理学家奥尔波特(1924)认为社会心理学的研究对象是()。

A.人际关系

B.行为和态度

C.人际关系和态度

D.社会行为和社会意识

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第8题

社会工作研究是社会工作的重要部分,也是社会研究的组成系统。因此,社会工作研究应该体现社会研究的(),并隐含社会工作的特征。

A.对象

B.方法

C.目标

D.价值

E.主题

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第9题

教师通过讲述自己的教育故事,并从中总结出别具一格的教学经验和方法,从而明确自己的专业发展方向
,提升教学能力的教育研究方法是()

A. 个案研究法

B. 行动研究法

C. 叙事研究法

D. 实验研究法

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