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[判断题]

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生,并为他们捐献衣服,这体现了实践锻炼的德育方法。()

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第1题

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服,这体现了()的德育方法。A.陶冶教

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服,这体现了()的德育方法。

A.陶冶教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

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第2题

林老师常用贴小红星的方式鼓励学生,这属于德育方法中的实践锻炼法()
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第3题

班主任老师进入到学生家庭进行家访,这体现了劳动空间由学校之内延伸到了学校之外,是教师劳动空间广延性的表现。()
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第4题

进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的导向性原则。()
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第5题

运用实践锻炼法要求调动学生的主动性,只有激发学生的主动性,积极性,使他们内心感到锻炼是必要的,有益的,有价值的,他们才能获得最大的锻炼效果。()
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第6题

有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师()A.乐于奉献B.因材施教C.依法

有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师()

A.乐于奉献

B.因材施教

C.依法执教

D.廉洁从教

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第7题

疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。但是,这并不等于德育过程要严禁惩罚。()
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第8题

有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了,这体现了朱老师的____

A.乐于奉献

B.因材施教

C.依法执教

D.廉洁从教

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第9题

下列选项中,体现了迁移的是()。

A.A.学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程

B.B.学生学习古诗文后,老师让学生默写

C.C.学生刚学习一篇文章,老师带领学生用真实情景演示出来

D.D.学生学习一位数加法,作业是两位数加法

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第10题

“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”这体现的德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程。()
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