主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。A.行为层面

A.脱产培训

B.半脱产培训

C.全脱产培训

D.在职在岗培训

某公司员工甲在工作中发生轻伤，休工30天后又回到原工作岗位继续工作。在复岗前，甲需要接受()安全教育培训。

A.公司级、车间级、班组级

B.车间级、班组级

C.车间级

D.班组级

A.个人素质；

B.受教育程度；

C.专业背景；

D.工作岗位。

A.实际工作岗位；

B.真实的工作环境；

C.虚拟的工作环境；

D.虚拟工作岗位。

A.接受培训

B.接受考试

C.考试成绩

D.培训成绩

A.了解是否感到培训项目开设有意义

B.通过绩效测评衡量学员学习后的技能水平

C.对评估工具表填写进行说明

D.调查学员思想意识变化是否已达到了理想状态

A.岗前培训

B.岗位培训

C.交替培训

D.更换培训

A.学历背景

B.工作经验

C.家庭状况

D.素质状况

A.劳动定额定员

B.工作岗位分析

C.工作岗位设计

D.员工素质测评

E.构建胜任特征模型

A.课程评估的设计

B.学员的反映

C.学员的掌握情况

D.培训后学员的工作情况

E.经济效果