家长可以利用番茄todo这个工具来培养学生的专注力和时间管理能力。()(2024)

A.番茄ToDo

B.天天跳绳

C.国家数字图书馆

D.班级优化大师

E.园钉小程序

A.利用婴儿的好奇心

B.在游戏中训练专注力

C.引导宝宝进行观察

D.经常打断孩子

阅读下列材料，回答问题。

语文课上，有个学生总是喜欢跟周围同学讲话，交头接耳。语文老师多次提醒、制止，但还是无济于事。时间长了，语文老师开始责骂、讥讽、奚落他，有时候也惩罚他。渐渐地，这个学生越来越不喜欢上语文课，对语文老师产生了极度的厌恶感，最后出现了厌学情绪。

家长找老师询问原因，这位老师说：“我严格要求有什么错？”

问题：请你根据德育原则分析，这位老师的做法有错吗？如果有错，他违反了什么德育原则？

新学期开始，某小学将启用全新的保障校园安全方法—指纹考勤(以采集学生指纹特征为考勤依据的装置)。学校事先采集学生指纹，学生进出校门前必须在考勤机前伸出食指，考勤机上就能记录学生进出校门的时间并将这个时间通过手机短信发送给家长。该装置能通过指纹识别师生的身份，防止陌生人进入学校，并能记录学生的进出校时间，统计学生的出勤情况。此外，该装置还具有“短信群发”功能，家长可每月自愿支付十几元的费用开通短信增值服务，在孩子进出校门的同时，家长的手机中也将显示一条：“您的孩子X X于2005年X月X日下午X点 X分进入(离开)学校。”的通知。对此各界有了一些争议。学校认为，这样有利于学生管理，也有利于保护学生安全。多数家长也认为，这对于家长及时了解孩子的行动非常有好处。其他人群也是有人赞成，表示这个有利于对孩子的管理，但也有人反对，这限制了人身自由，弊大于利，甚至还有人说，如果按照指纹考勤的思路，那我们还可以发明一个仪器，将这个仪器戴在孩子的手腕上，孩子走到哪儿都可以卫星定位，岂不更令家长放心吗？

问题：请你对学校的这一行为做出分析，并且从法律的角度提出学校在使用该装置的过程中应当注意的问题。

答题要求：

1．运用掌握的法学知识阐释你认为正确的观点和理由；

2．说理充分，逻辑严谨，语言流畅，表述准确；

3．答题文体不限，字数要求不少于 500字。