国防科技大学计算机学院2025年优秀大学生夏令营组织方案

一、活动时间

计算机学院2025年优秀大学生夏令营暂定7月20日-22日举行。

二、主要内容和目的

本次夏令营活动主要包括学术讲座、参观交流等，为一批热爱科研、基础扎实、素质全面、德才兼备的地方应届本科毕业生提供了解国防科技大学计算机学院的平台。

三、活动形式地点

采取线下形式开展，地点：湖南省长沙市开福区国防科技大学。

四、申请条件

夏令营将按照学员自愿申请、综合评价、择优录取的原则选拔学员，同时兼顾各地区各类型高校的学员比例。本次夏令营计划招收正式营员约600名。选拔原则：

1、政治立场坚定，思想品德端正，对所报专业有浓厚学术兴趣，遵纪守法，自觉服从学校管理。

2、国内普通高等学校2022级应届在校本科生，或军队院校2022级应届地方本科生，且前2.5年（或3年）专业成绩排名达到下列基本要求：①原一流大学建设高校（教育部第一轮公布的42所）计算机相关专业前30%，其他专业前15%。②其他“双一流”建设高校（以2022年教育部等三部委公布的第二轮“双一流”建设高校名单为准）计算机相关专业前15%，其他专业前5%。③其他高校计算机相关专业前5%或专业前2名。

符合下列条件之一的学生，经学院招生领导小组研究认定，可适当放宽成绩要求：①在相关学科竞赛中获得国际级竞赛二等奖以上或国家级竞赛一等奖以上（团队参赛要求第一名）；②在高水平期刊、会议以第一作者（不含共同一作、通讯作者）发表与学科专业密切相关的学术论文。（论文目录以中国计算机学会推荐国际学术会议和期刊目录为准，竞赛项目目录详见附件1）

3、专业成绩认定细则：专业成绩排名为课程总成绩排名（不认可专业分流、实验班等特殊情况的独立成绩排名）。

五、申请办法

1、线上报名：https://www.wjx.cn/vm/PpL6M4h.aspx

（截止时间：7月10日24时，请不要重复提交报名申请）

2、证明材料。申请者需提供材料有：

（1）优秀大学生夏令营申请表（模板见附件2）；

（2）思想政治素质和品德考核登记表（模板见附件3）；

（3）个人学习成绩单，须加盖学校教务部门或有证明成绩效力的部门单位公章（原件）；

（4）其他证明材料（例如已发表或已录用论文、英语等级考试成绩单、各类获奖证书等复印件）。

按以上顺序将签名盖章后的证明材料扫描，合并成一个PDF文件（不超过20MB），7月10日24时前发送至邮箱。邮件主题和文件命名规则：2025夏令营+姓名。纸质版材料于夏令营报到时现场提交给招生老师，严格确保与电子版内容一致。

六、活动安排

1、宣传推广。依托申请参加2025年夏令营活动的学员（招生志愿者）和我院地方往届生，开展微信转发推广活动。

2、报名工作。7月10日24时前完成，详见“申请办法”。

3、营员选拔。学院将对申请者学业水平、综合素质等为评价依据，对申请者进行审核，择优入营，同等条件下，负责协助2025年我校招生宣传的志愿者优先，优势特色单位和共建单位学生优先。学院将于7月17日前公布入围名单。学员必须保证材料的真实性，如发现材料造假者，取消营员资格并追究责任。

4、活动内容

（1）开营典礼。主要包括领导致辞、夏令营活动基本情况和活动安排介绍等环节。

（2）政策宣讲。主要介绍学校、学院招生相关政策，以及补偿计划投放等情况。

（3）学术讲座。邀请学院知名专家教授等担任讲者，讲授内容涵盖学院发展历程、科学研究、教学条件介绍以及高性能计算、高性能微处理器技术、基础软件、网络技术、人工智能等当前前沿和热点研究问题。

（4）参观交流。组织学员参观天河超级计算机、计算机学院院史馆等，使夏令营营员了解学校学院发展历史、熟悉学校学习生活环境等。

七、营员待遇

为参加线下活动的营员免费提供讲义、文具等学习资料和用品，免收学杂费，按标准提供免费食宿。最终推免录取为计算机学院研究生的营员按不超过高铁二等座标准提供往返交通补助。

八、营员义务

1、所有营员在营期间，需遵守相应的规章制度，有违反纪律或中途退出者，则不再享受优惠政策。

2、营员应按夏令营的统一规定作息，不得私自外出或参与其他活动；对不遵守相关规定者，学院有权终止其营员资格；对违反相关规定而出现个人或相关人员的人身伤害及财产损失的，由营员个人承担全部责任。

3、营员应爱护学校、学院声誉及公私财产，积极参与夏令营学习研究活动；对在营期间学院租借给营员的物品、场所、软件或其他财物，应于夏令营结束前归还。

九、其它注意事项

1、不符合教育部、军队以及国防科技大学硕士研究生有关报考录取要求的营员，营员的优惠政策不适用。

2、夏令营政策解释权归国防科技大学计算机学院招生工作领导小组，如政策发生变化，以学校最新公布的文件为准。

原文链接：http://yjszs.nudt.edu.cn/pubweb/homePageList/detailed.view?keyId=14505