管综复试专业课常考问题：波特与劳勒的激励模式
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摘要：英语复试中常遇见的问题有哪些？下面小编为大家整理了管综复试波特与劳勒的激励模式的核心特点相关问题，希望对26考研复试的同学有所帮助。
波特与劳勒的激励模式以“工作绩效”为核心，通过“激励—努力—绩效—奖励—满意感”的因果关系链，系统阐释了激励过程中各关键要素的相互作用。
波特-劳勒激励模式是一种综合性的激励理论，与传统激励理论（如需求层次理论、公平理论）的核心区别在于，它打破了“激励→努力→绩效→报酬→满足”的简单线性关系，构建了一个多因素互动的闭环系统，核心特点如下：
强调“努力”的多重影响因素：传统理论认为激励是努力的唯一诱因，而波特-劳勒模式提出，努力程度取决于激励的价值和个人对努力-绩效关系的期望（即认为努力能带来绩效的概率）。
强调“绩效”的多因性：绩效不仅取决于努力程度，还受个人能力和环境条件（如资源支持、工作难度）的影响。
强调“报酬”的双重性：报酬分为内在报酬（如成就感、自我实现）和外在报酬（如工资、奖金），两者共同影响员工的满足感。
强调“满足感”的反馈作用：员工的满足感不是激励的终点，而是会反馈到下一轮的“努力-绩效”循环中，影响后续的期望和动机。
简单来说，传统激励理论是单向的线性逻辑，而波特-劳勒模式是双向的闭环逻辑，更贴近企业管理的实际情况。
波特与劳勒的激励模式通过系统性分析激励过程中的变量互动，为管理者提供了从“设置目标”到“评估绩效”再到“调整激励”的全流程框架，其核心价值在于揭示了“绩效并非激励结果，而是激励起点”的深层逻辑，对现代组织管理具有重要指导意义。
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