2022年南昌航空大学经济与管理学院MEM招生简章

工程管理MEM 责任编辑:谭瑶 2021-08-04

摘要:为了帮助大家更好的备考,希赛网为大家准备了2022年南昌航空大学经济与管理学院工程管理硕士(MEM)招生简章,详情如下。更多信息,敬请关注希赛网MEM频道。

以下是2022年南昌航空大学经济与管理学院MEM招生简章,2022年南昌航空大学经济管理学院招收管理科学与工程、区域与产业经济管理、公共管理(MPA)专业学位、工业工程与管理者四个专业,考生还可点击查看2022年全国MEM招生简章汇总

经济管理学院2022年硕士研究生招生预告

一、招生专业目录

120100 管理科学与工程

1201Z1 区域与产业经济管理

125200 公共管理(MPA)专业学位

125603 工业工程与管理

二、学院简介

南昌航空大学经济管理学院座落于“物华天宝,人杰地灵”的英雄城——南昌,位于南昌市红谷滩新区的赣江之畔,校园环境优美。我院前身是1993年设立的社会科学系经济学教研室,2001年9月独立成系,2006年3月更名为经济管理学院。我院兼具悠久的人文历史底蕴与高水平的现代化教育,拥有来自不同领域的知名希赛网学者,在专业建设、学科发展、学术研究、人才培养等诸多方面深耕细作,硕果累累、成绩斐然。现有管理科学与工程一级学科、区域与产业经济管理二级学科硕士点,公共管理(MPA)及工业工程与管理专业学位硕士点。近年来,培养了一批批全方位、多层次发展的优秀人才,受到和社会的高度认可。

三、师资力量与科研成果

学院共有硕导54名(含校外兼职硕导11人),其中,江西省“双千计划”领军人才、江西省“井冈学者”特聘教授、江西省百千万人才工程、江西省杰出青年人才,江西省“百人远航工程”、江西省高校中青年学科带头人、江西省高校中青年骨干教师、江西省金牌教师、江西省青年“井冈学者”等省部级人才16人次,具有教授职称的17人,副教授20人,具有博士学位49人。近五年来,学科点以深入航空领域、服务地方经济为依托,先后承担了自然科学基金、社会科学基金等级项目20余项;承担航空基金项目、人文社会科学研究项目、省自然科学基金、省社科规划项目等省部级重点科研项目90余项;获省教育厅科技、人文项目、省部级重点实验室开放基金项目、地方政府或企业咨询服务项目等100项,科研总经费达1000余万元;在SSCI/ SCI 、EI、CSSCI等收录的期刊发表高水平论文150余篇;在人民出版社、经济科学出版社等高水平出版社出版专著20余部;获得江西省社会科学优秀成果奖等省部级以上奖项20余项。

四、学生培养成效

近三年共招收研究生299人,其中管理科学与工程学术型研究生86人,公共管理129人,工业工程与管理37人。学院注重产学研结合培养高质量研究生,建立了工业工程实验室、企业经营决策模拟实验室、创新创业实验室等“产学研”实验区;与江西省政府发展研究中心、省工信委、省科技厅、省国防科工办等政府管理部门,洪都集团和江铃等大型企业集团建立了产教融合基地。近三年研究生平均就业率达97%,博士升学率为15%。培养的学生与社会需求相吻合,学生就业分布于政府公务员、高等院校教师、产业规划、计划运营、投资拓展、人力资源、管理咨询等领域。

五、研究生招生专业介绍

(一)学术型硕士点

1、管理科学与工程

(1)学科特点

本学科点主要依托江西省航空产业发展与管理创新软科学研究基地、军民融合与航空发展研究院等省级重点智库,以及江西区域经济与竞争力研究中心、工业工程研究所、区域物流研究所等研究机构,融入江西省“双一流”建设航空特色学科及工业工程一流优势专业,形成了“航空产业发展与管理创新”、“工业工程与物流管理”、“系统管理理论与方法”、“区域管理与公共政策”四个方向。着力打造“航空产业发展与管理”特色,围绕江西省将航空产业作为全省战略性新兴产业的发展战略,主动聚焦省委省政府的重大决策部署,为江西航空产业发展、军民融合和航空强省战略提供智力支持;着力打造“生态农业系统管理”特色,针对江西丘陵地区农村规模养殖环境污染、发展特色农业与乡村振兴等问题研究,形成生态农业系统管理的特色研究成果。

(2)培养目标

本学科致力于培养具有良好的综合素质、扎实的专业基础,熟练掌握管理学及相关学科的基本理论和方法。为党政机关、社会组织、企事业单位培养具有创新思维和完备管理知识体系的高级管理人才;为高等院校、科研机构培养具有较高科学素养与独立科研能力的教学与科研人才。

(3)学制

学制为3年。

(4)2022年管理科学与工程招生专业目录

南昌航空大学2022年管理科学与工程招生专业目录.png

2、区域与产业经济管理

(1)学科特点

区域与产业经济管理为管理科学与工程一级学科下自主设置的二级学科点,其核心内容是将管理学的基本理论、方法模型与区域经济学进行有效融合,着力解决区域经济发展过程中的重大管理理论与实践问题。本学科点结合自身的学科优势,侧重于运用区域管理、产业经济的理论、方法和工具探索区域经济协调发展、航空产业发展、要素流动管理等方面的基本规律。

(2)培养目标

本学科培养具有良好的政治思想和道德素质、严谨求实的科学态度和创新意识,德、智、体、美全面发展,熟练掌握先进的区域管理理论与数理分析方法,具有全面专业素养、良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力,适应经济发展的高素质管理人才。

(3)学制

学制为3年。

(4)2022年区域与产业经济管理招生专业目录

南昌航空大学2022年区域与产业经济管理招生专业目录.png

(二)专业学位硕士点

1.公共管理(MPA)

(1)学科特色

秉持“发挥学校优势、服务航空事业”办学理念,设有“航空事业管理”“公共经济与公共政策”“教育及科技事业管理”“行政管理”四个研究方向。依托校内研究机构,搭建多机构集成的研究平台,将MPA教育与地方治理研究紧密结合,实现MPA研究生理论水平与实践能力的同时提升;通过与江西省工信委、省科技厅、省国防科工办等部门的合作,构筑多主体参与MPA教育的办学体系,将MPA教育与地方社会经济发展紧密结合。

(2)培养目标

我校MPA教育致力于为江西省航空事业管理部门及其他公共事业管理部门培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。

(3)学制与学习方式

全日制MPA:培养采取全脱产在校学习方式,录取考生须把人事档案调入学校或与单位签订委托培养协议,学制3年;非全日制MPA:采取周末及节假日学习方式,录取考生毋须把人事档案调入学校,学制3年。

注:凡报考考生,需满足大学本科毕业后有3年以上工作经验(即2019年7月及以前毕业),或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验,或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验。

(4)2022年公共管理招生专业目录

南昌航空大学2022年公共管理招生专业目录.png

2.工业工程与管理(MEM类别)

(1)学科特色

工业工程与管理(125603)是工程管理(MEM)类别下设的专业学位领域,结合我校航空领域的专业背景,强化工业工程核心知识和实践能力培养,突出航空特色,在航空工程与系统管理、质量管理工程、大数据管理与智能制造、智慧物流与供应链管理四个研究方向培养创新人才,依托校内级工程训练中心、省级无人机工程研究中心、军民融合与航空发展研究院等教学科研平台,以及校外大中型企业产教研融合基地开展校内外教学与科研实践。

(2)培养目标

我校工业工程与管理(125603)专业领域研究生教育致力于地方经济及航空产业发展,培养具备健全人格、社会责任感和创新精神,具有一定国际视野,工程技术与管理科学基础扎实、创新创业实践能力强,系统掌握工业工程与管理领域的相关理论、方法和工具,能对生产系统、服务系统及其管理系统进行规划、设计、评价、创新与优化改进的创新型高级技术管理人才。

(3)学制与学习方式

全日制学习,培养采取全脱产在校学习方式,录取考生须把人事档案调入学校或与单位签订委托培养协议,学制3年

注:本招生领域应届生(含推免生)及非应届生均可报考,初试参加全国管理类联考,在复试阶段考核工业工程与管理相关知识和能力。

(4)2022年工业工程与管理招生专业目录

南昌航空大学2022年工业工程与管理招生专业目录.png

六、学校、学院奖、助学金设置

(一)研究生奖学金

表现优异,科研创新成果突出的在校全日制研究生,经本人申请,学院评审委员会评审,报学校评审领导小组审批,一次性奖励每生2万元。

(二)研究生省政府奖学金

表现优异,科研创新成果突出的在校全日制研究生,经本人申请,学院评审委员会评审,报学校评审领导小组审批,一次性奖励每生1万元。

(三)研究生学业奖学金

按学年计发,100%覆盖。本学年综合成绩排名前20%的学生奖学金为10000元/人,排名后20%的学生奖学金为6000元/人,其余学生奖学金为8000元/人。

(四) 研究生助学金

按月发放,100%覆盖。600元/人·月,一年计发10个月。

(五)研究生“三助一辅”

学校及学院设有“三助一辅”(助管、助教、助研、兼职辅导员)岗位,为学生提供400--800元/月的工作补贴;硕士生导师还为研究生提供较好的助研津贴。

注:以上所列奖学金主要指在校全日制研究生。

(六)困难补助

在校正常学籍,家庭或个人遭受重大变故的全日制研究生可以申请困难补助,名额和金额视申请情况而定,1000-5000元/年/生。

(说明:此宣传材料是依据2021年学校招生简章制作,仅供2022年考生报名参考。具体以南昌航空大学2022年硕士研究生招生简章为准。敬请关注南昌航空大学研究生院网站。)

原文链接:http://em.nchu.edu.cn/tzgg/content_108775

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