土木与交通学院“古城低碳更新”微专业招生简章

一、微专业介绍

当前，我国城市建设由大规模增量建设转向存量提质、低碳更新的高质量发展阶段，历史城区活化利用、既有建筑节能降碳、城市精细化更新成为城乡建设重点工作，行业对跨领域复合型人才需求持续攀升。立足国家城市更新与绿色低碳发展战略，对接教育部“双千计划”急需紧缺人才建设导向，本微专业紧扣长三角历史文化名城活化、既有建筑低碳改造产业刚需，精准补齐行业人才短板。

本微专业旨在培育古城低碳更新领域复合型技术辅助人才，让学生掌握古城文脉保护、历史街区微更新、古建修复、既有建筑低碳改造、片区低碳规划、项目社区治理等专业知识，具备古建测绘修缮、低碳方案设计、老城数字化建模、更新项目策划落地等实操能力，适配城市更新精细化、数字化、低碳化的行业发展趋势。

课程采用“理论讲授+现场实训”的产教融合教学模式，以扬州古城院落、街巷、片区更新真实项目为实践载体，联合扬州市历史文化名城研究院和扬州广陵文化旅游开发集团有限公司等单位共建教学团队与实训平台。通过5门核心必修课，搭建“文化遗产+低碳工程+数字技术”复合知识体系，融入古城CIM建模、既有建筑低碳改造、古城文脉保护等前沿内容。

课程实行过程性评价与实践成果相结合的考核方式，重点考核实地调研、方案设计、项目策划等实操成果，着重培养学生项目落地与实践应用能力。学生修满课程且考核合格，可获取“古城低碳更新”微专业证书，有效提升跨学科综合素养，拓宽建工、城乡规划、文旅、住建等行业就业渠道，精准对接城市更新领域紧缺人才岗位需求。

二、培养目标

为适应长三角历史文化名城活化、既有建筑低碳改造产业紧缺人才需求，培养土木、建筑、文旅、新能源、环艺、经管类等学科交叉融合，掌握古城文脉保护、历史街区微更新、既有建筑节能改造、历史建筑修复、片区低碳规划、更新项目社区治理的专业知识和科学方法，获得古建体检修缮、低碳方案设计、老城空间数字化建模、更新项目策划落地的专业技能，具有一定国际视野的复合型创新人才。学生修读后，可达到古城活化与存量建筑低碳改造复合型技术辅助人才岗位能力要求。

三、培养要求

通过微专业的学习，学生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.复合知识体系：系统掌握长三角古城保护相关政策法规、古城物质与非物质文脉要素识别、微更新策略及低碳技术路径；了解既有建筑围护结构节能、综合能源利用、片区碳核算、低碳再生建材等碳中和相关技术知识；熟悉 BIM/CIM、GIS 数字化建模、古城数字建档、老旧小区更新全流程策划与社区营造基础理论，构建 “文化遗产 + 低碳工程 + 数字技术” 一体化复合知识框架。

2.实操创新能力：具备古城现场测绘、古建筑病害勘察、传统建筑简易修缮实操能力；能够编制老旧小区、历史街区低碳改造方案，完成建筑能耗模拟与生态修复平面设计；可运用数字化工具完成古城三维建模、更新空间数据分析；能依托真实老城项目完成更新策划文本编制、改造方案图纸绘制，针对古城改造场景创新低碳修缮技术路径。

3.多方协同能力：能够组建跨专业小组共同完成古城低碳更新综合实训项目；可面向企业、住建部门、社区居民开展更新方案宣讲，精准挖掘居民改造诉求、协调政府、建设单位、群众多方利益；具备工程图纸、调研报告、项目汇报材料标准化输出与公开沟通展示能力。

4.交叉融合素养：打通传统建筑构造技术、建筑学风貌设计、城乡规划空间营造、古城文脉保护、工程管理项目运营多学科边界；实现古建保护人文素养与低碳工程技术、数字化智能工具深度交叉融合，树立兼顾文脉传承、绿色低碳、民生宜居的更新价值理念。

四、学制

原则上一年，最长不超过2年。

五、招生对象及条件

1.招生基本要求：具备较强自主学习能力；具备工程识图基础，了解建筑基本构造常识，掌握基础计算机操作，具备简单图像处理、数据处理能力；能够适应户外实地测绘、现场勘察等实践教学环节，具备基本文献查阅、小组协作完成项目报告的能力。

2.面向对象：面向土木工程、建筑学、工程管理、交通工程、人工智能、计算机科学与技术、环境工程、能源与动力工程、新能源科学与工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、园艺、园林、植物保护、环境设计、公共艺术、旅游管理、历史学等专业的全日制一～四年级在校本科生招生。对所有符合报名条件者择优录取，具有较强自主学习能力，掌握建筑构造基础知识者优先。

3. 招生规模：30人。

4. 遴选方式：符合报名条件的，报名人数在招生规模以内的全部录取。超过招生规模的，学院将成立微专业选拔工作小组，组织学生答辩面试，依据平均学分绩点占50%、面试占50%的综合选拔成绩，由高到低录取。

六、招生时间安排及报名方式

第一阶段报名：即日起—2026年10月15日。学生填写《古城低碳更新微专业报名表》（附件1），发送至邮箱：见原文。

第二阶段录取：2026年10月21日学院统一公布学生录取名单。

第三阶段开课：2026年秋季学期开课，具体安排请以通知为准。

八、授课方式

本微专业以“古城低碳更新实验班”的形式独立开班，采用面授讲课、案例教学与课程设计为主，定期举办线下交流实践活动为辅的教学方式。

九、学分认定与证书授予

本微专业共设置5门课程，总学分为12学分。学生在本科专业毕业或结业离校前，修完微专业培养方案规定的课程，且成绩合格的，经学院审核，教务处审定，由学院发放学校统一制作的“古城低碳更新”微专业证书。

十、课程设置及学时分配表

十一、微专业课程简介

1. 《古城文脉保护与微更新实训》（3 学分，理论 1，实践 2）

课程简介：紧扣历史文化名城文脉传承与低碳可持续发展需求，面向多学科交叉本科生开展教学。课程采用“理论讲授+现场踏勘+分组实训”的教学模式。理论讲授古城物质与非物质文脉要素识别、历史文化名城保护法规体系、微更新基础理论、主要更新策略及技术路径。以扬州历史文化名城真实街巷、院落及节点地段为实践载体，开展产教融合项目化教学。学生将在文脉保护与低碳更新的双重约束下，系统完成街巷调研、居民访谈、场地研判、院落与节点微更新方案设计的全流程训练，最终提交文脉调查报告、微更新概念设计方案及公众沟通展示成果。本课程重在培育学生的文化遗产保护理论素养与低碳更新实践能力，构建古城有机更新的基础工作方法。

2. 《既有建筑绿色低碳改造技术》（2 学分，理论 1，实践 1）

课程简介：紧扣碳中和、清洁能源低碳技术应用，面向老城存量住宅提质改造需求。理论讲授老旧建筑围护结构节能、屋面光伏一体化、外墙保温改造、低碳建材选型、建筑能耗测算基础理论；实践内容为既有民居能耗模拟计算、老旧小区低碳改造施工图绘制、改造技术经济对比分析。结合扬州市老旧小区改造真实项目案例开展产教融合教学，使学生完整掌握古城范围内既有建筑绿色低碳改造全套基础技术。

3. 《历史建筑病害诊断与保护修复技术》（2 学分，理论 1，实践 1）

课程简介：聚焦历史建筑保护修复中的病害诊断与修缮技术。课程系统讲授历史建筑常见病害类型、病害形成机理、传统营造技艺特征，以及文物建筑保护修缮的基本原则与相关规范。实践环节依托扬州古城丰富的遗存资源，开展现场勘察实训，使学生完成古建筑木石构件的病害识别、病害记录及修缮工艺比选等专项训练。课程兼顾保护可逆性原则与低碳修缮材料的应用，旨在训练学生具备历史建筑病害研判、简易修缮方案编制的能力，对接古城保护岗位实际需求，服务历史街区活化更新的工程实践。

4. 《古城 CIM 数字化建模实训》（3 学分，理论 1，实践 2）

课程简介：对接新一代信息技术、数字孪生、GIS空间分析的建设方向，服务古城数字化建档、智慧更新需求。理论讲授BIM/CIM基础、古城地理信息数据库、历史建筑三维数字化、城市更新大数据可视化基础；实践完整完成历史街区三维模型搭建、古城建筑信息入库、低碳改造空间数据分析实训。依托校内数字建造实验室实操训练，打造学生古城数字化设计核心技能。

5. 《古城更新项目策划与社区治理》（2 学分，理论 1，实践 1）

课程简介：融合工程管理、社区治理、文旅交叉知识，聚焦古城成片更新落地运营。理论讲授古城更新政策、小型片区投融资模式、完整社区建设导则、居民诉求协调、全过程咨询基础；实践以扬州城中村、历史街巷为实训载体，分组编制古城低碳更新项目策划书、开展社区居民调研、完成方案现场汇报宣讲。联合地方住建局、古城街道、城市更新国企开展案例教学，提升学生古城更新项目统筹与多方沟通综合能力。

原文链接：http://jgxy.yzu.edu.cn/info/1074/7483.htm