课程开发模式上，泰勒主张过程模式。（)

泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。

A.工作分析模式

B.任务分析模式

C.目标模式

D.过程模式

现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（)。

A.目标模式

B.过程模式

C.表现模式

D.普遍模式

A.过程导向模式

B.工作分析模式

C.目标导向模式

D.任务分析模式

课程编制模式。这一模式称为（）

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

乡土教材的开发模式有过程模式、情境模式、多元文化课程教育模式。()

课程开发目标模式的代表人物是（）。

A.拉尔夫·泰勒

B.斯克里文

C.夸美纽斯

D.洛克