简要回答幼儿阶段的科学小实验应该注意的事项。

养科学精神有重要的价值。简要回答下列问题：

(1)化学实验设计的原则有哪些？

(2)任选中学教学内容为素材，简述化学实验设计的思路。

在“认识电”的科学教育活动中，教师为每组幼儿提供了一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。

问题：分析该案例中老师的做法。

A.作品形象生动，能激发幼儿形象思维和发散思维.

B.刺激幼儿产生动手操作的欲望。

C.适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易行，便于模仿。

D.能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识。