拥有扎实的理论功底和丰富的实践经验，他们熟练掌握各种培训技能，但由于不易被人知晓，缺乏个人魅力，因此培训效果较佳的是（）

A.熟练阶段

B.胜任阶段

C.骨干阶段

D.专家阶段

A.依法办事是会计工作保证客观公正的前提

B.扎实的理论功底和较高的专业技能是做到客观公正的重要条件

C.在会计工作中客观是公正的基础，公正是客观的反映

D.会计活动的整个过程都离不开客观公正

A.基本的理论修养

B.扎实的专业训练和开阔的知识视野

C.深厚的语言文字功底

D.计算机编程技巧

E.良好的思维方式和科学的学习方法

A.客观公正贯穿于会计活动的整个过程

B.扎实的理论功底和较高的专业技能是做到客观公正的重要条件

C.依法办事是会计工作保持客观公正的前提

D.在会计工作中客观是公正的基础，公正是客观的反映

贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。这种行为()。

A.可以，不影响教学即可

B.贾老师能力强，不必认真备课

C.贾老师是刚毕业的大学生，不必强求

D.不可以，每位教师都应认真备课上课

A.卓越型培训师

B.专业型培训师

C.讲师型培训师

D.技巧型培训师

有普适性，而对 于研究传统文化或西方文化、印度文化的学者来说尤其重要。没有扎实的古文字功底，不熟练掌握英语、梵文等外语，仅从白话本、汉译本这些第二手资料入手来做 学问，固然也可以取得一定的学术成果，但不大可能成为学术大家。 这段文字意在说明（）。

A. 掌握古文字和外语是搞好学术研究的前提

B. 占有第一手资料才能取得突出的学术成果

C. 正确解读语言文字是文化研究的关键所在

D. 语言文字功底影响学术研究的深度与水平

毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。()

A.扎实的语文基础知识

B.较丰富的百科知识

C.鲜活的生活经验

D.深刻体验的积累