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[单选题]

既有丰富的理论知识,又有丰富的实践经验及丰富的阅历、经历和资历的培训师称为()

A.卓越型培训师

B.专业型培训师

C.讲师型培训师

D.技巧型培训师

答案
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更多“既有丰富的理论知识,又有丰富的实践经验及丰富的阅历、经历和资历的培训师称为()”相关的问题

第1题

拥有扎实的理论功底和丰富的实践经验,他们熟练掌握各种培训技能,但由于不易被人知晓,缺乏个人魅力,因此培训效果较佳的是()

A.卓越型培训师

B.技巧型培训师

C.专业型培训师

D.精英型培训师

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第2题

敏感型培训师是最差的一类培训师,他们在个人魅力、培训技能、知识和经验三个维度都处于低水平。()
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第3题

教学的灵活性、课时的利用率以及教学技巧、教学进度等方面内容,是对培训师()方面的评估。

A.培训师授课能力

B.培训师的分析能力

C.培训师的组织教学能力

D.培训师的指导能力

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第4题

理想的培训师须考虑的相关因素是()

A.讲课技巧

B.符合培训目标

C.培训师的专业性

D.培训师的配合性

E.培训师的课酬在培训经费预算内

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第5题

建立听课制度,可以使培训主办方最为直接地了解企业培训师的教学效果和水平。通过听课,可以直接了解()。

A.企业培训师的语言运用情况

B.企业培训师的学习能力

C.企业培训师的课堂组织能力

D.企业培训师的操作能力

E.企业培训师的应变能力

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第6题

教研活动的主要目的是()。

A.增进培训师之间的感情交流;

B.应付上级检查;

C.完成培训工作的一个环节;

D.切实提高全体培训师的专业素质,增强培训师的课程实践能力。

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第7题

内部培训师的培养方式包括()

A.专门培训

B.模拟授课

C.“外部培训师助手”制度

D.共同研讨

E.内部培训师俱乐部

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第8题

作为一名企业内部培训师,保持好自己的培训师()是提高企业内部培训师权威性和亲和力的有力武器。

A.热情

B.形象

C.亲和力

D.肢体语言

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第9题

对培训师智力因素的评估指标主要包含()。

A.思维能力(的清晰度和敏捷度)

B.知识面(知识的运用和整合能力)

C.教学经验(培训师的教学智慧)

D.创见(培训师的创新能力)

E.判断力(培训师的教育观念)

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