依照信息意识定义，信息社会的学习可概括为以下三个方面：终身学习、认识信息需求的自觉性、自主学习。（）

A.理解信息及信息技术的概念与特征

B.能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力

C.能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源

D.能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响

A.信息素养是利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技能

B.信息素养是终身学习的一种基本人权

C.信息素养是个人投身信息社会的一个先决条件

D.信息素养是促进人类发展的全球性政策

A.开发情报信息资源，提高经济效益

B.信息检索是终身学习的有效工具

C.节省科技工作者宝贵的时间和金钱

D.社会对人才需求的变化

A.触类旁通

B.循序渐进

C.集思广益

D.融会贯通

A.民族昌盛的愿望

B.永不满足的学习精神

C.忠诚精神

D.家族意识

E.亲和一致的精神

A.依照专业实践标准和相关法规条例，以评估自己的执业行为

B.代表患者利益所做的决定及行为，应以道德伦理及行为规范来决定

C.照护患者时，应与患者、家属或看护者，其他医疗人员共同合作

D.需要终身学习，不断更新自已的知识结构和相关技能，以胜任岗位需求

A.培养学生积极参与合作学习的能力，使学生具体责任感意识

B.提高利用网络获取所需信息的能力

C.培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力，并能认真吸取别人的优点。

D.初步了解计算机硬件设备基础知识，并有条理地说出各配件的主要用途

A.激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性

B.发展学生的学习兴趣

C.帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法

D.对学生就业意识的正确引导

E.帮助学生处理学习中的困惑和问题

A."学生意识"就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。

B.教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。

C.教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。

D.学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。

我国家庭教育未来的趋势,可概括为几个方面：()

A.科学化

B.规范化

C.素质化

D.学习化

E.网络化

F.统合化