题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
有效的教学(学习)目标应该清楚地表述出来,教师在教学设计时使用()表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。
A.非限定行为动词
B.隐性行为动词
C.限定行为动词
D.显性行为动词
答案
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A.非限定行为动词
B.隐性行为动词
C.限定行为动词
D.显性行为动词
第1题
A.学生对目标有意识
B.目标明确具体、数量适当
C.教师能够理解目标
D.教学目标能够回应教学过程
E.教学目标的评价是可操作的
第4题
在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容()
A.确定学生原有基础
B.分析使能目标
C.分析支持性条件
D.分析学习结果
第6题
在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容()
A.确定学生原有基础
B.分析使能目标
C.分析支持性条件
D.分析学习结果
第9题
A.有效教学就是学生爱学,且学习效果好
B.有效教学即教学有较明显的效果
C.有效教学即促进学生有效学习,教学的目标就是使学生学好
D.有效教学是指成功实现了明确目的——学生愿意学习和在教学后能够从事教学前所不能从事的学习的教学。