更多“语文教学目标表述语可操作,指目标表述要尽力落到学生行为上,使之可观察、可言传、可训练。()”相关的问题
第1题
语文教学目标表述技术包括三个指标,即表述语准确、表述语规范、表述语可操作。()
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第2题
教学目标的行为动词是指教学具体目标应采用可观察、可操作、可检验的行为动词来描述。()
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第3题
有效的教学(学习)目标应该清楚地表述出来,教师在教学设计时使用()表述目标能够使目标具体、可操作、可检测。
A.非限定行为动词
B.隐性行为动词
C.限定行为动词
D.显性行为动词
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第4题
体育教学目标的行为动词用以描述学生所形成的可观察、可测量的具体行为,在表述体育教学目标时,应尽可能选用那些意义明确且易于观察的行为动词。()
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第5题
用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是()
A.具体目标
B.行为目标
C.心理目标
D.心理与行为相结合的目标
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第6题
语文教学目标表述的基本要素有四个:行为主体、行为动词、行为条件、行为目标。 ()
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第7题
确定关键绩效指标的SMART原则中,“具体的”原则是指()。
A.目标细化,并可随情境改变
B.目标可度量或可行为化
C.目标结果可观察或可证明
D.在适度时间内可实现
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第9题
语文教学策略指语文教师根据教学目标和内容,结合学生实际选择运用教学模式和教学方法的操作。()
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