更多“以培训组织单位、用人单位为共同主体的评估方案其目的是对照学员()的行为变化,以评估培训的中、长期变化。”相关的问题
第1题
按照培训评估的主体划分,培训评估方案的设计可分为()。
A.以学员为主体的评估方案
B.以培训组织单位为主体的评估方案
C.诊断性评估方案
D.形成性评估方案
E.以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案
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第2题
对培训效果进行行为评估,评估者应为()。A.培训单位B.学员的直接主管C.培训教
对培训效果进行行为评估,评估者应为()。
A.培训单位
B.学员的直接主管
C.培训教师
D.学员的单位主管
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第3题
形成性评估是()
A.进行培训培训需求分析时所做的评估
B.培训开始前进行的评估
C.培训结束时进行的评估
D.培训过程中进行的评估
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第4题
()是培训前评估的内容。
A.培训内容的评估
B.培训对象的工作成效及其行为评估
C.培训目标达成情况的评估
D.培训环境的评估
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第5题
特雷西和特夫斯认为,对培训的看法历来集中于()。
A.培训需求的正式和系统的评估
B.培训成本预测和培训意愿采集
C.以培训需求为基础,选择合适的方法去开展培训
D.培训方案的可行性评估
E.运用不同的指标和策略对培训方案进行综合评估
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第6题
培训前的评估内容主要包括()。
A.培训环境评估
B.培训对象工作成效及行为评估
C.培训计划的可行性评估
D.培训对象知识和工作态度评估
E.培训需求整体评估
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第7题
管理人员培训开发计划的编制不包括()。
A.制度培训计划前选择教师
B.以需求驱动培训
C.以“服务培训对象”为中心
D.在制订培训计划的基础上组织实施与评估
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第8题
培训学习的评估是衡量参与培训项目的学员对培训所做出的反应。()
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第9题
目前,()已经成为提高组织执行力和工作效率的主要管理工具。
A.培训需求调查;
B.培训效果评估;
C.培训学员管理;
D.培训流程管理。
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