婴儿假如在指导下()就能很快学会使用筷子的正确方法。

A.用拇指、食指操纵筷子用餐

B.用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制第二根筷子

C.指导婴儿先学会拿笔,在开始学习使用筷子

D.指导婴儿用手掌握筷子用餐

A.指导婴儿先学会拿第一根筷子,熟练后,用添加第二根筷子做练习

B.指导婴儿先学会拿笔,再开始学习使用筷子

C.指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐

D.指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制第二根筷子。

A.指导婴儿先学会拿第一根筷子,熟练后,用添加第二根筷子做练习

B.指导婴儿先孝会拿笔,再开始学习使用筷子

C.指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐

D.指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制第二根筷子

A、小班

B、中班

C、大班

A.解聘

B.通报批评

C.降职使用

D.委婉批评，继续留用

A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

B.家长不用教,婴儿长大就会明白

C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他

D.让婴儿学会使用文明礼貌用语

A.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

B.家长不用教,婴儿长大就会明白

C.婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他

D.让婴儿学会使用文明礼貌用语

A.顺其自然的让婴儿自己去理解

B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

C.让婴儿学会使用文明礼貌用语

D.家长不用教,婴儿长大就会明白

A.涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏

B.造型组合、爬行游戏、学剪贴

C.造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子

D.串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子

A.25％

B.1．36％

C.-9％

D.9％