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__________使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。

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发布时间：2021-07-20

更多“__________使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。”相关的问题

第1题

()使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。

A.生理成熟

B.家庭教育

C.后天发展

D.自然环境和社会环境

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第2题

．__________使遗传提供的发展的可能性转变为现实。()

．__________使遗传提供的发展的可能性转变为现实。（）

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第3题

使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）

A.环境

B.教育

C.社会

D.实践

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第4题

环境对人的身心发展有着重要影响，为人的发展提供各种机遇，使遗传的可能性变成现实。（)

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第5题

环境使遗传提供的发展可能性变成现实，所以它可以决定人的发展。（）此题为判断题(对，错)。

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第6题

格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了()。A.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过

格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了（）。

A.遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段

B.遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性

C.遗传素质可随环境的改变而改变

D.遗传素质提供了人的身心发展的可能性

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第7题

如果说遗传素质为人的发展提供了可能性，那么社会环境的影响则能把这种可能性转化为现实。（)

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第8题

学生正处于身心发展最迅速的时期，生理和心理两方面都不太成熟，具有很大的发展可能性与塑造性。（)

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第9题

“玉不琢，不成器”说的是()对心理发展的作用。 A.遗传因素B.自然环境C.社会环

“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。

A.遗传因素

B.自然环境

C.社会环境和教育

D.生理成熟

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