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[主观题]

在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（）。A.综合B.评价C.知识D.领会

在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（）。

A.综合

B.评价

C.知识

D.领会

答案

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发布时间：2021-07-20

更多“在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（）。A.综合B.评价C.知识D.领会”相关的问题

第1题

在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是()。A．知识B．领会C．综合D．评价

在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是()。

A．知识

B．领会

C．综合

D．评价

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第2题

在布鲁姆的认知目标中代表最低水平理解的是【】A．知识 B．领会C．应用 D．分析

在布鲁姆的认知目标中代表最低水平理解的是【】

A．知识

B．领会

C．应用

D．分析

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第3题

布卢姆的教学目标中的认知日标由低到高的阶梯为()。

A.知识、分析、领会、综合、评价、应用

B.知识、领会、综合、分析、应用、评价

C.知识、领会、分析、综合、评价、应用

D.知识、领会、应用、分析、综合、评价

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第4题

布卢姆教育目标分类系统中，代表最低理解水平的认知目标是（）

A.知识

B.领会

C.分析

D.综合

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第5题

布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低到高分为（）

A.知识、领会、应用、分析、综合、评价

B.知识、领会、分析、综合、评价、应用

C.领会、知识、应用、分析、综合、评价

D.知识、领会、评价、分析、综合、应用

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第6题

把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是（）。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.加涅

D.奥苏伯尔

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第7题

在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。

A.应用

B.综合

C.领会

D.评价

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第8题

布鲁姆的教育目标分类系统中，代表最低水平的认知学习结果的是()A．知识B．领会C．应用D．评价

布鲁姆的教育目标分类系统中，代表最低水平的认知学习结果的是（）

A．知识

B．领会

C．应用

D．评价

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第9题

布鲁姆的教育目标分类中的认知领域分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六个层次。（)

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