在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属于A. 形成评价 B

A、总结评价

B、结局评价

C、过程评价

D、效果评价

A．形成评价

B．过程评价

C．效应评价

D．结局评价

E．总结评价

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、总结评价

E、结局评价

A.结局评价

B.总结评价

C.效应评价

D.过程评价

E.形成评价

A.形成评价

B.总结评价

C.过程评价

D.效应评价

E.结局评价

A.过程评价

B.效应评价

C.结局评价

D.形成评价

E.总结评价

A、过程评价

B、效果评价

C、近期评价

D、远期评价

E、结局评价

A．形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等

B．过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

C．效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据

D．结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化

E．总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

A．过程评价

B．近期效果评价

C．远期效果评价

D．结局评价

E．效应评价